Claustro lateral Facultad

    Available courses

    PSICOLOGÍA GENERAL Y DE LA RELIGIÓN

    Profesora Dra. Ruiz Ordóñez

    Programa

    I. Psicología General.

    1. ¿Qué es la Psicología? Objeto y método de estudio. 

    2. Breve historia de la Psicología: principales autores, escuelas y desarrollos teóricos. 

    3. El estudio de los procesos psicológicos: una visión panorámica. 

    4. Psicología del desarrollo cognitivo y moral: Piaget, Kohlberg.

    II. Psicología de la religión.

    5. Psicología y religión: conceptos y delimitaciones. 

    6. El fenómeno religioso desde distintas perspectivas teóricas en sus principales autores. 

    7. El desarrollo de la religiosidad a lo largo del ciclo vital: teorías y evidencias empíricas.

    8. Psico(pato)logía, salud mental y religión.

    III. ¿Una Psicología católica?

    Bibliografía 

    MORA MÉRIDA, J.A. — MARTÍN JORGE, M. L., Introducción e historia de la psicología, Alianza Ed., Madrid 2010. 

    ÁVILA, A., Para conocer la psicología de la religión, Vergo Divino, Estella 2003. 

    Apuntes del profesor.

    ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA

    Profesor Dr. Pérez Marcos, o.p.

    Programa:

    I. La Antropología filosófica. Noción y funciones.

    II. El hombre, ser-en-el-mundo.

    III. La corporalidad.

    IV. La afectividad.

    V. El lenguaje.

    VI. La sociabilidad.

    VII. Conciencia y mente. Espíritu.

    VIII. Carácter personal del hombre. El concepto de persona.

    IX. La identidad personal.

    X. La libertad.

    XI. Actividad.

    XII. Historicidad.

    XIII. Cultura.

    XIV. La construcción de la sociedad, la solidaridad.

    XV. El mal.

    XVI. La caída.

    XVII. La culpa.

    XVIII. La muerte.

    Bibliografía:

    AMENGUAL, G., Antropología filosófica, BAC, Madrid 2007.

    BEORLEGUI, C., Antropología filosófica. Nosotros: urdimbre solidaria y responsable, Universidad de Deusto, Bilbao 2004.

    BRUGGER, W., Diccionario de Filosofía, Herder, Barcelona 1975.

    CHOZA, J., Manual de antropología filosófica, Rialp, Madrid 1988.

    CORETH, E., ¿Qué es el hombre? Esquema de una antropología filosófica, Herder, Barcelona 1980.

    FERRATER MORA, J., Diccionario de filosofía, Ariel, Madrid 1980.

    GEVAERT, J., El problema del hombre. Introducción a la antropología filosófica, Ed. Sígueme, Salamanca 2003.

    KRINGS, H. — BAUMGARTNER, H.M. — WILD, Ch. (ed.), Conceptos fundamentales de filosofía, Herder, Barcelona 1978.

    HISTORIA DE LA FILOSOFÍA ANTIGUA

    Profesor Dr. Albero Alabort

    Programa:

    I. La filosofía presocrática.

    II. Los Sofistas. Sócrates.

    III. Platón y Aristóteles.

    IV. Epicureismo, Estoicismo, Escepticismo.

    Bibliografía:

    GOMPERZ, Th., Pensadores griegos, Herder, Barcelona 2000.

    GUTHRIE, W.K., Historia de la filosofía griega, Gredos, Madrid 1984.

    MONDOLFO, R., El pensamiento Antiguo, Losada, Buenos Aires 1964.

    REALE, G., Storia della filosofia antica, Paideia, Brescia 1979.

    LÓGICA

    Profesor Dr. Pons Doménech

    Programa:

    I. Nociones previas sobre lógica y lenguaje. 

    II. Lógica de enunciados. 

    III. Lógica aristotélica y de predicados de primer orden. 

    Bibliografía: 

    BUCHER, T. G., Introduzione alla logica, Clueb, Bologna 1996. 

    CONESA, F. — NUBIOLA, J., Filosofía del lenguaje, Herder, Barcelona 2002. 

    CRYAN,D. — SHATIL, S. — MAYBLIN, B., Lógica para todos, Paidós, Barcelona 2005. 

    DEAÑO, A., Introducción a la lógica formal, Alianza Ed., Madrid 1983.

    ECO,U., Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura, Gedisa Ed., Barcelona 20033.

    LATÍN I

    Profesor Lic. Tomás Cañadilla

    Presentación:

    • El presente curso aspira a proporcionar al estudiante de Teología la experiencia, inevitablemente incompleta, de asimilar los rudimentos de la lengua latina considerando ésta como una lengua viva, apropiada para el habla y la lectura antes que para el mero "desciframiento" gramatical. Para ello expondremos los capítulos I-VII del primer volumen (Familia Romana) del conocido método Lingua Latina Per Se Illustrata de Hans H. Ørberg.
    • Es éste un método de aprendizaje inductivo-contextual en el que se invita al estudiante a alcanzar la comprensión de palabras, expresiones y reglas morfosintácticas en el contexto de la lectura y con la ayuda de las ilustraciones que acompañan a ésta.
    • La narración que enlaza las unidades didácticas o “capítulos” del curso nos muestra, a modo de “novela”, un cuadro de la vida en la antigua Roma.

    Programa:

    • Introducción.
    • Capitulum I: Imperium Romanum.
    • Capitulum II: Familia Romana.
    • Capitulum III: Puer improbus.
    • Capitulum IV: Dominus et servi.
    • Capitulum V: Villa et hortus.
    • Capitulum VI: Via Latina.
    • Capitulum VII: Puella et rosa.

    Bibliografía:

    • Ørberg, Hans H.: Lingua Latina Per Se Illustrata. Pars I: Familia Romana. Ed. Cultura Clásica.

    METODOLOGÍA

    Profesor Dr. Pons Doménech 

    Programa:

    I. Comentar un texto 

    II. Disertación filosófica y tipos de trabajos 

    III. El trabajo. 

    IV. Organización de la información y estructuración del trabajo. 

    V. Citas y notas. 

    VI. Bibliografía y fuentes documentales. 

    VII. Formato del trabajo. 

    Bibliografía: 

    ECO, U., Cómo se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de investigación, estudio y escritura,(Libertad y Cambio. Serie Práctica), Gedisa Ed., Barcelona 1993. 

    ESPOT, R. M.,“Cómo se hace un trabajo de investigación en bachillerato” [acceso 23-VII-2018], http://www.unav.es/gep/Metodologia/TrabajoInvestigacionBachillerato.html.

    TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

    Profesor Dr. Pons Doménech

    Programa:

    Problemas del conocimiento.

    I. El problema de la posibilidad del saber.

    II. Conocimiento y representación.

    III. La intencionalidad del conocimiento.

    Bibliografía:

    BLASCO, J. L. — GRIMALTOS, T., Teoría del Conocimiento, Universitat de València, Valencia 2004.

    PIEDADE, J. I., La sfida del sapere: dalla rappresentazione all'intenzionalità, Giuseppe Laterza, Bari 2006.

    RÁBADE, S., Teoría del conocimiento, Ed. Akal, Madrid 1995.


    LATÍN II

    Profesor Lic. Tomás Cañadilla

    Presentación:

    • El presente curso aspira a proporcionar al estudiante de Teología la experiencia, inevitablemente incompleta, de asimilar los rudimentos de la lengua latina considerando ésta como una lengua viva, apropiada para el habla y la lectura antes que para el mero “desciframiento” gramatical. Para ello expondremos los capítulos VIII-XII del primer volumen (Familia Romana) del conocido método Lingua Latina Per Se Illustrata de Hans H. Ørberg.
    • Es éste un método de aprendizaje inductivo-contextual en el que se invita al estudiante a alcanzar la comprensión de palabras, expresiones y reglas morfosintácticas en el contexto de la lectura y con la ayuda de las ilustraciones que acompañan a ésta.
    • La narración que enlaza las unidades didácticas o “capítulos” del curso nos muestra, a modo de “novela”, un cuadro de la vida en la antigua Roma.

    Programa:

    • Capitulum VIII: Taberna Romana.
    • Capitulum IX: Pastor et oves.
    • Capitulum X: Bestiae et homines.
    • Capitulum XI: Corpus humanum.
    • Capitulum XII: Miles Romanus.

    Bibliografía:

    • Ørberg, Hans H.: Lingua Latina Per Se Illustrata. Pars I: Familia Romana. Ed. Cultura Clásica.

    HISTORIA DE LA FILOSOFÍA MODERNA

    Profesor Dr. Peris Suay

    Programa

    I. Introducción general a la Modernidad.

    1. Introducción al Renacimiento

    2. Nicolás de Cusa. 

    3. El renacer y la revisión de Platón y Aristóteles. 

    4. El pensamiento político en el renacimiento: Maquia-velo. 

    5. El humanismo cristiano: conciencia y libertad. Tomás Moro y Erasmo de Rotterdam. 

    6. El escepticismo de Montaigne. 

    7. La filosofía de la naturaleza: Campanella, Cardano, Paracelso, Telesio, Giordano Bruno. 

    8. El nacimiento de la ciencia Moderna. Leonardo da Vinci, Nicolás Copernico, Kepler, Galileo Galilei, Francis Bacon.

    II. Parte segunda: la Modernidad.

    9. El Racionalismo: Descartes. 

    10. Spinoza. 

    11. El empirismo. Hume. 

    12. La filosofía de la Ilustración.

    Bibliografía

    BELAVAL, Y. (dir.), Historia de la Filosofía, VI: Racionalismo, Empirismo e Ilustración, y VIII: La filosofía alemana de Leibniz a Hegel, (Encyclopédie de la Pléiade), Siglo XXI, Madrid 1976.

    CASTELLOTE CUBELLS, S., Reformas y contrarreformas en la Europa del siglo XVI, (Akal HIPECU 23), Ed. Akal, Madrid 1997.

    COPLESTON, F., Historia de la Filosofía, III-VI, Ariel, Barcelona.

    GARCÍA ROCA, J., Los filósofos racionalistas y empiristas, (Selección de textos de algunos de los autores más importantes de esta época), (Gules. Filosofía 1), Gules, Valencia 1984.

    GARÍN, E., La revolución cultural del renacimiento, Crítica, Barcelona 1981.

    HAZARD, P., El pensamiento europeo en el siglo XVIII, Alianza Ed., Madrid 1988.

    REALE, G. — ANTISERI, D., Historia del pensamiento filosófico y científico, II, Herder, Barcelona 1999.

    FILOSOFÍA DE LA NATURALEZA Y DE LAS CIENCIAS

    Profesor Dr. Pérez Marcos, o.p.

    Programa:

    I. Filosofía, ciencia y realidad.

    II. La observación científica.

    III. El método científico.

    IV. La explicación.

    V. La valoración de las teorías científicas.

    VI. La naturaleza de las cosas.

    VII. Espacio y tiempo.

    VIII. La causalidad.

    IX. La causa última.

    X. Fe, ciencia y filosofía.

    Bibliografía:

    ARANA, J., Materia, Universo, Vida, Tecnos, 2014.

    Los sótanos del universo. La determinación causal y sus mecanismos ocultos, Biblioteca Nueva, 2012.

    ARTIGAS, M. Filosofía de la Ciencia, Eunsa, Pamplona 2014.

    Filosofía de la Naturaleza, Eunsa, Pamplona 2003.

    DIÉGUEZ, A. Filosofía de la ciencia, Biblioteca Nueva, 2005.

    ECHEVERRIA, J., Filosofía de la ciencia, AKAL, 1998.

    MARCOS, A., Hacia una Filosofía de la Ciencia amplia, Tecnos, 2000.

    Ciencia y acción. Una filosofía práctica de la ciencia, FCF, 2010.

    SOCIOLOGÍA GENERAL Y DE LA RELIGIÓN

    Profesor Dr. Ros Codoñer

    Programa:

    I. Sociología General.

    1. ¿Qué es la Sociología? Objeto y método de estudio. 

    2. Precursores y fundadores de la Sociología: Comte, Durkheim, Marx, Weber. 

    3. Sociología de la posmodernidad. 

    4. Sociología de la familia. 

    5. Sociedad y medio ambiente.

    II. Sociología de la Religión.

    6. Fundamentos de la Sociología de la religión: Comte, Durkheim, Marx y Weber. 

    7. Principales elementos de la Sociología de la religión. 

    8. La teoría de la secularización: problema de definición y tratamiento en diversos autores.

    9. El fenómeno religioso en la sociedad posmoderna: laicismo, fundamentalismo y religamiento.

    Bibliografía:

    AZNAR, J. (et al.), Sociología de la experiencia religiosa, Eunsa, Madrid 2017.

    BELTRÁN, W.M., “La sociología de la religión: una revisión en el estado del arte”, en Creer y poder hoy: memorias de la cátedra Manuel Ancízar, Universidad Nacional de Colombia, Bogotá 2007, 75-94.

    CASANOVA, J., Religiones públicas en el mundo moderno, PPC, Madrid 2000.

    HILL, M., Sociología de la religión, Cristiandad, Madrid 1976.

    OLLERO, A., Laicidad y laicismo, Universidad Nacional Autónoma de México, México 2010.

    PÉREZ ADÁN, J., La razón social de la fe, Fundación Interamericana Ciencia y Vida, Valencia 2016.

    GRIEGO I-II

    Profesor Lic. San Clemente Serrano

    Programa:

    I. Breve historia de la lengua griega.

    II. El alfabeto y la lectura del griego.

    Morfología:

    III. Flexión nominal.

    IV. La preposición.

    V. Introduccción al verbo griego.

    VI. Formación de los diversos tiempos del modo indicativo, subjuntivo y optativo.

    VIII. El participio.

    Sintaxis:

    VIII. Participio.

    IX. La negación.

    X. Estudio de las proposiciones dependientes.

    XI. Generalidades de la teoría de los casos.

    Bibliografía:

    BERENGUER AMENÓS, J., AΘHΝΑ. Ejercicios de griego. Primer curso, Bosch, Barcelona 198724.

    Diversos textos sobre cultura clásica.

    HISTORIA DE LA FILOSOFÍA CONTEMPORÁNEA

    Profesor Dr. Peris Suay

    Programa

    I. Siglo XIX.

    1. El Romanticismo y la superación de la Ilustración. 

    2. El idealismo absoluto de Hegel. 

    3. Derecha e Izquierda Hegeliana. 

    4. El materialismo histórico de Marx. 

    5. El individuo y la masa en Sören Kierkegaard. 

    6. El positivismo de Comte. 

    7. El utilitarismo. J. Stuart Mill. 

    8. Nihilismo y libertad en Nietzsche. 

    9. El historicismo alemán de W. Dilthey.

    II. Siglo XX.

    10. La fenomenología de Husserl. 

    11. La analítica existencial y la superación de la metafísica en Heidegger.

    Bibliografía

    BELAVAL, Y. (dir.), Historia de la Filosofía, VII: La filosofía alemana de Leibniz a Hegel, (Encyclopédie de la Pléiade), Siglo XXI, Madrid 1973 (2002).

    COLOMER, E., El pensamiento alemán de Kant a Heidegger, Herder, Barcelona 1989.

    COPLESTON, F., Historia de la Filosofía, VII: De Fichte a Nietzsche, VIII: De Bentham a Russell y IX: De Main de Biran a Sartre, Ariel, Barcelona.

    DUQUE, F., Historia de la Filosofía Moderna. La era crítica, (Tractatus Philosophiae 8), Ed. Akal, Madrid 1998. (Con una amplísima dedicación a Hegel).

    LÖWITH, K., De Hegel a Nietzsche. La quiebra revolucionaria del pensamiento en el s. XIX. Marx y Kier-kegaard, Ed. Sudamericana, Buenos Aires 2007.

    REALE, G. — ANTISERI, D., Historia del pensamiento filosófico y científico, III, Herder, Barcelona 1999.

    ZUBIRI, X., Cinco lecciones de Filosofía, (El libro de bolsillo. Filosofía 4436), Alianza Ed., Madrid 1980, (lecciones 3 y 5).

    GRIEGO I-II

    Profesor Lic. San Clemente Serrano

    Programa:

    I. Breve historia de la lengua griega.

    II. El alfabeto y la lectura del griego.

    Morfología:

    III. Flexión nominal.

    IV. La preposición.

    V. Introduccción al verbo griego.

    VI. Formación de los diversos tiempos del modo indicativo, subjuntivo y optativo.

    VIII. El participio.

    Sintaxis:

    VIII. Participio.

    IX. La negación.

    X. Estudio de las proposiciones dependientes.

    XI. Generalidades de la teoría de los casos.

    Bibliografía:

    BERENGUER AMENÓS, J., AΘHΝΑ. Ejercicios de griego. Primer curso, Bosch, Barcelona 198724.

    Diversos textos sobre cultura clásica.

    TEODICEA

    Profesor Dr. Albero Alabort

    Programa:

    I. El tema de Dios en la filosofía contemporánea.

    II. El fenómeno del ateísmo y sus causas.

    III. Justificación intelectual de la realidad divina.

    IV. Las pruebas de la existencia de Dios.

    V. ¿Cómo pensar a Dios? Los atributos divinos y la idea de Dios.

    Bibliografía:

    BRENTANO, F., Sobre la existencia de Dios, Rialp, Madrid 1979.

    DE LUBAC, H., El drama del humanismo ateo, Epesa, Madrid 1967.

    FABRO, C., Drama del hombre y misterio de Dios, Rialp, Madrid 1977.

    KÜNG, H., ¿Existe Dios?, Ed. Cristiandad, Madrid 1979.

    MUCK, O., Doctrina filosófica de Dios, Herder, Barcelona 1986.

    TRESMONTANT, C., Comment se pose aujourd'hui le problème de l'existence de Dieu, Seuil, París 1966.

    ZUBIRI, X., El hombre y Dios, Alianza ed., Madrid 1989.

    INTRODUCCIÓN GENERAL A LA SAGRADA ESCRITURA

    Profesor Lic. José Rafael Reyes González, o.p.


    Programa


    Tema introductorio:  ¿Qué es la Biblia? Presentación general.


    Bloque I: Acentos teológicos sobre la Palabra de Dios

    Tema 1: Palabra Revelada. La Revelación divina y la Sagrada Escritura

    Tema 2: Palabra Inspirada y verdadera. Inspiración y Verdad de la Sagrada Escritura

    Tema 3: Palabra Canónica. Canon y texto de la Biblia


    Bloque II : Acentos hermenéuticos sobre la Palabra de Dios 

    Tema 4: La interpretación de la Biblia


    Bloque III: El escenario bíblico

    Tema 5: La Geografía Bíblica

    Tema 6: La historia Bíblica (Historia de la Salvación o historia de Israel)


    Bibliografía

    Documentos

    Constitución Dogmática del Concilio Vaticano II sobre la Divina Revelación Dei Verbum

    Exhortación Apostólica Post-Sinodal del Papa Benedicto XVI, Verbum Domini

    DPCB, La Interpretación de la Biblia en la Iglesia (Madrid, BAC-Documentos, 1994)

    DPCB, El pueblo judío y sus Sagradas Escrituras en la Biblia cristiana (Madrid, PPC, 2001)

    DPCB, Inspiración y Verdad de la Sagrada Escritura. La Palabra que viene de Dios y habla de Dios para salvar el mundo (Madrid, BAC-Documentos, 2014).

    Carta Apostólica en forma de «motu proprio» del santo padre Francisco Aperuit Illi


    Manuales

    Aparicio Valls, M.C., Palabra de Dios en palabra humana. La inspiración bíblica (Madrid, BAC, 2019)

    Artola, A.M. – Sánchez Caro, J.M., Biblia y Palabra de Dios (IEB 2, Verbo Divino Estella, 1992)

    Junco Garza, C., La Biblia, libro sagrado (BBB 2, Verbo Divino Estella, 2008)

    Mannucci, V., La Biblia como Palabra de Dios. Introducción general a la Sagrada Escritura, (Bilbao, Desclée de Brouwer, 1985)

    Tábet, M.A. Introducción General a la Biblia (Madrid, Palabra, 2003) 

     

    El temario más particularizado y una bibliografía más detallada serán entregados el primer día de clase.

    TEOLOGÍA FUNDAMENTAL I: REVELACIÓN 

    Profesor Dr. González Rojas, o.p. 

    Programa

    1. Introducción: el estudio de la teología.
    2. Naturaleza de la teología: identidad, referencias y desafíos.
    3. La teología fundamental: estatuto, desarrollo histórico y perspectivas.
    4. Revelación cristiana y antropología.
    5. Teología bíblica de la revelación.
    6. La revelación: estudio histórico-teológico.
    7. Significado y elaboración teológica de la revelación.
    8. Credibilidad de la revelación I: cristología fundamental.

    Bibliografía

    CONESA, F. (ed.), El cristianismo, una propuesta con sentido, BAC, Madrid 2005.

    FISICHELLA, R., La Revelación: evento y credibilidad, Ed. Sígueme, Salamanca 1989.

    FRIES, H., Teología Fundamental, Herder, Barcelona 1987.

    GELABERT, M., La revelación, acontecimiento con sentido, Ed. San Pío X, Madrid 1995.

    IZQUIERDO URBINA, C., Teología Fundamental, Eunsa, Pamplona 2015.

    LATOURELLE, R., Teología de la revelación, Sígueme, Salamanca 2005.

    MARTÍNEZ DÍEZ, F., Teología Fundamental. Dar razón de la fe cristiana, Edibesa, Salamanca-Madrid 1997.

    MURO UGALDE, T., Teología Fundamental. La vida tiene sentido, Sendoa, San Sebastián 2002.

    PIÉ I NINOT, S., La teología fundamental, Secretariado Trinitario, Salamanca 20014 (ed. renovada).

    RUIZ ARENAS, O., Jesús epifanía del amor del Padre. Teología de la revelación, CELAM, Bogotá 1987.

    DIOS UNO Y TRINO

    Profesor Ruiz Campos

    Programa

    I- El misterio de Dios

    1. Dios al encuentro del hombre

    2. El ser humano al encuentro con Dios

    II. El anuncio cristiano sobre Dios

    1. Dios en la predicación de Jesús

    2. El Dios de Jesucristo en la predicación cristiana

    3. Formulaciones trinitarias de la fe en Dios

    III. La fe trinitaria de la Iglesia

    1. El desarrollo teológico de los siglos II y III

    2. La grandes formulaciones dogmáticas de la antigüedad

    3. Otras formulaciones doctrinales

    IV. Explicación teológica de la fe trinitaria

    1. Los grandes modelos de sistematización trinitaria

    2. Comprensión sistemática de la doctrina trinitaria


    Bibliografía

    CORDOVILLA , A., El misterio de Dios trinitario , BAC, Madrid 2012.

    KASPER, W., El Dios de Jesucristo, Ed. Sígueme, Salamanca 1994.

    LADARIA, L.F., El Dios vivo y verdadero. El misterio de la Trinidad, Secretariado Trinitario, Salamanca 2000.

    TORAÑO , E., Dios uno y trino, Manual del ISCCRR.D 2.4, Universidad eclesiástica San Dámaso, Madrid 2017.

    ANTIGUO TESTAMENTO: PENTATEUCO E HISTÓRICOS

    Profesor Lic. Ramón Casas

    Programa:

    I. Pentateuco.

    1. ¿Qué es el Pentateuco? 

    2. Introducción a la investigación literaria del Pentateuco. 

    3. El libro del Génesis. 

    4. El libro del Éxodo. 

    5. El libro del Levítico.

    6. El libro de los Números. 

    7. El libro del Deuteronomio.

    II. Libros Históricos.

    8. Introducción a la historia deuteronomista. 

    9. Los libros de Josué y de los Jueces. 

    10. Los libros de Samuel. 

    11. Los libros de los Reyes.

    12. Introducción a la historia cronista. 

    13. Los libros de las crónicas. 

    14. Los libros de Esdras y Nehemías. 

    15. La historia helenista: los libros de los macabeos.

    16. Las narraciones bíblicas: los libros de Rut, Tobías, Judit y Ester.

    III. Ejercicios prácticos de lectura exegética de textos del Pentateuco y de los Libros Históricos.

    Bibliografía:

    BLENKINSOPP, J., El Pentateuco. Introducción a los cinco primeros libros de la Biblia, Verbo Divino, Estella 1999.

    GARCÍA LÓPEZ, F., El Pentateuco, (IEB 3ª), Verbo Divino, Estella 2003.

    GARCÍA SANTOS, A., El pentateuco. Historia y sentido, (Horizonte Dos Mil 12), Edibesa, Salamanca-Madrid 1998.

    Historia, Narrativa, Apocalíptica, (IEB 3b), Verbo Divino, Estella 2000.

    SKA, J.L., Introducción a la lectura del Pentateuco. Claves para la interpretación de los cinco primeros libros de la Biblia, Verbo Divino, Estella 2001.

    ZENGER, E., Einleitung in das Alte Testament, (KST 1.1), Kohlhammer, Stuttgart-Berlín-Colonia 1998.

    ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA I: CREACIÓN Y PECADO ORIGINAL

    Profesor Dr. Leopoldo Quílez Fajardo

    Programa:

    I. Doctrina de la creación.

    1. La creación en el Antiguo Testamento. 

    2. La creación en el Nuevo Testamento.

    3. Desarrollo histórico de la doctrina de la creación. 

    4. Reflexión teológica. 

    Apéndice: Cuestiones fronterizas: el diálogo fe-ciencia.

    II. El ser humano.

    5. La antropología del Antiguo Testamento: el hombre, imagen de Dios.

    6. La antropología del Nuevo Testamento: el hombre en Cristo. 

    7. El hombre, ser unitario. El problema alma-cuerpo. 

    8. El hombre, ser personal. La dignidad de la imagen. 

    9. El hombre, ser creado. La cuestión del origen. 

    Intermedio: El hombre, criatura de Dios llamada a la vida a la vida divina (la cuestión del sobrenatural).

    II. El pecado original.

    10. La oferta original de la gracia: el “estado original” y el paraíso. 

    11. El origen y la universalidad del pecado en la Biblia. 

    12. Hitos en la historia de la doctrina del pecado original. 

    13. Reflexión sistemática.

    Bibliografía:

    GELABERT BALLESTER, M., Jesucristo, revelación del misterio del hombre. Ensayo de antropología teológicaSan Esteban-Edibesa, Salamanca-Madrid 1997.

    LADARIA, L.F., Teología del pecado original y de la gracia, BAC, Madrid 1993.

    RUIZ DE LA PEÑA, J.L., El don de Dios. Antropología teológica especial, SalTerrae, Santander 1991.

    Imagen de Dios. Antropología teológica fundamental, Sal Terrae, Santander 1988.

    Teología de la creación, Sal Terrae, Santander 1988.

    TEOLOGÍA FUNDAMENTAL II: TRADICIÓN, MAGISTERIO Y FE

    Profesor Dr. González Rojas, o.p.

    Programa

    I. La Tradición en la Biblia y en la Iglesia. Introducción general.

    1. Presupuesto antropológico del proceso de la tradición de la Iglesia. 

    2. Concepto teológico de la tradición. 

    3. La Tradición en el N.T. 

    4. La problematización después de Trento. 

    5. Sistematización teológica. 

    6. El problema crítico de la verdad.

    II. El Magisterio. Introducción general.

    7. El Magisterio y la evolución del dogma. 

    8. Magisterio “infalible” y magisterio “auténtico”. 

    9. El magisterio y la Teología.

    III. Fe: respuesta humana a la Revelación de Dios en la historia.

    10. El hombre, capaz de escuchar la Palabra de Dios. 

    11. El hombre, de oyente a creyente: el proceso integral del acto de fe.

    Bibliografía

    FISICHELLA, R., La Revelación: Evento y credibilidad. Ensayo de Teología Fundamental, Ed. Sígueme, Salamanca 1989.

    FRIES, H., Teología Fundamental, Herder, Barcelona 1987.

    KASPER, W., “Escritura-Tradición-Predicación”, en Fe e Historia, Ed. Sígueme, Salamanca 1973, 107-145.

    “La Tradición como principio del conocimiento teológico”, en Teología e Iglesia, Herder, Barcelona 1989, 94-134.

    KERN, W. — NIEMANN, F.J., El conocimiento teológico, Herder, Barcelona 1986.

    LATOURELLE, R. — FISICHELLA, R. — PIÉ-NINOT, S. (ed.), Diccionario de Teología Fundamental, Ed. Paulinas, Madrid 1992.

    PÉREZ ASENSI, J.E., Ecclesia. Principium et fundamentum, Fac. de Teología San Vicente Ferrer, Valencia 2008.

    PIÉ-NINOT, S., Teología Fundamental, Secretariado Trinitario, Salamanca 1989.

    DERECHO FUNDAMENTAL Y CONSTITUCIONAL

    Profesor Dr. Castelló Colomer

    Programa:

    Derecho Fundamental

    I. Introducción.

    1. El Derecho Canónico en la vida de la Iglesia.

    II. Las fuentes del derecho.

    2. Las fuentes del derecho general. 

    3. Las fuentes del derecho particular.

    III. Los titulares del derecho.

    4. La persona en la Iglesia.

    IV. El ejercicio de los derechos.

    5. Los actos jurídicos. 

    6. La potestad de régimen. 

    7. Oficios eclesiásticos.

    8. El Tiempo.

    Derecho Constitucional

    I. Deberes y derechos de todos los fieles.

    II. Deberes y derechos de los fieles laicos.

    III. Los ministros sagrados o clérigos.

    IV. Las asociaciones de los fieles cristianos.

    V. Introducción a la constitución jerárquica de la Iglesia.

    VI. La suprema autoridad de la Iglesia.

    VII. Las iglesias particulares. La autoridad constituida en ellas.

    VIII. La agrupación de las iglesias particulares.

    IX. La ordenación interna de las iglesias particulares.

    X. Normas comunes a todos los institutos de vida consagrada.

    XI. Los institutos religiosos.

    XII. Institutos seculares, sociedades de vida apostólica y otras formas de vida consagrada.

    Bibliografía:

    DE PAOLIS, V., La vida consagrada en la Iglesia, BAC, Madrid 2011.

    El Código de Derecho Canónico de 1983 y sus comentarios en la edición de Edicep, BAC, Eunsa...

    El derecho del Pueblo de Dios, BAC, Madrid 2006.

    GARCÍA MARTÍN, J., Le norme generali del Codex Iuris Canonici, Ediurcla, Roma 2002.

    GUTIÉRREZ, A., El derecho de los religiosos, Ed. Claretianas, Madrid 2000.

    Il diritto nel mistero della Chiesa, I, PUL, Roma 1995.

    SABBARESE, L., I fedeli constituiti Popolo di Dio. Commento al Codice di Diritto Canonico, II/1, Urbaniana University Press, Roma 2000.

    La constituzione gerarchica della Chiesa Universale e particolare. Commento al Codice di Diritto Canonico, II/2, Urbaniana University Press, Roma 1999.

    Comentarios de los cánones del libro segundo del CIC, de las diversas ediciones de Edicep, Eunsa, BAC...

    HISTORIA DE LA IGLESIA MEDIEVAL

    Profesor Dr. López Ribao, o.p.

    Programa:

    I. Introducción

    II. El pontificado de Gregorio el Grande.

    III. La labor misionera de la Iglesia Latina a lo largo de la Edad Media.

    IV. La irrupción del lslam.

    V. La Iglesia en la época de Carlomagno y el Sacro Imperio.

    VI. La Iglesia en el periodo posterior a Carlomagno.

    VII. La reforma gregoriana (1048-1125)

    VIII. La Iglesia en los siglos XII y XIII.

    IX. La Iglesia en el siglo XIV.

    X. Arte e Iglesia en la Edad Media.

    Bibliografía:

    ABADÍAS I AURÍN, D., Breu història de l'Església a l'edat mitjana, (Instrumenta I), Facultat de Teologia de Catalunya, Barcelona 2015.

    LENZENWEGER, J. — STOCKMEIER, P. — AMON, K. — ZINNHOBLER, R., Historia de la Iglesia Católica, Herder, Barcelona 1989.

    MARTÍN HERNÁNDEZ, F., La Iglesia en la Historia, Sociedad de Educación Atenas, Madrid 1984.

    MITRE FERNÁNDEZ, E., La Iglesia en la Edad Media. Una introducción histórica, Síntesis, Madrid 2003.

    SÁNCHEZ HERRERO, J. Historia de la Iglesia, II: Edad Media, Edad Media, BAC, Madrid 2005.

    ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA II: GRACIA Y JUSTIFICACIÓN

    Profesor Dr. Tur Palau

    Programa:

    Introducción: La antropología teológica y sus contenidos.

    I. Gracia de Cristo y Hombre Nuevo.

    Introducción: El contexto de la Gracia.

    1. La Gracia según el testimonio de la Sagrada Escritura. 

    2. La Gracia en la historia de la Teología. 

    3. La justificación del pecador según Lutero y el Concilio de Trento. 

    4. La Gracia como actitud fundamental de Dios.

    5. Gracia es la persona transformada por el amor de Dios. 

    6. Necesidad de la Gracia. 

    7. Universalidad de la Gracia. 

    8. Una salvación que integre todas las dimensiones de lo humano.

    Bibliografía:

    GELABERT, M., Jesucristo, revelación del misterio del hombre, Edibesa, Salamanca-Madrid 1997.

    GONZÁLEZ FAUS, J.I., Proyecto de hermano. Visión creyente del hombre, Sal Terrae, Santander 1987.

    GROSSI, V. (et al.), El hombre y su salvación, Secretariado Trinitario, Salamanca 1996.

    LADARIA, L.F., Teología del pecado original y de la gracia, (Sapientia Fidei 1), BAC, Madrid 20072.

    RUIZ DE LA PEÑA, J.L., El don de Dios. Antropología teológica especial, (Presencia Teológica), Sal Terrae, Santander 2002.

    TEOLOGÍA PASTORAL (OPTATIVA OBLIGATORIA) 

    Profesor Dr. Llópez Guasp

    Programa

    I. Especificidad de la teología pastoral.

    II. Historia de la teología pastoral.

    III. La Constitución pastoral del Vaticano II.

    IV. Raíces eclesiológicas de la teología pastoral.

    V. Criterios de acción pastoral.

    VI. Modelos de acción pastoral.

    VI. La planificación pastoral.

    Bibliografía

    FLORISTÁN, C., Teología práctica. Teoría y praxis de la acción pastoral, Ed. Sígueme, Salamanca 1991.

    PAYÁ ANDRÉS, M., La planificación pastoral al servicio de la evangelización, PPC, Madrid 1996.

    PRAT I PONS, R., Tratado de Teología Pastoral. Compartir la alegría de la fe, Secretariado Trinitario, Salamanca 1995.

    RAMOS GUERREIRA, J.A., Teología Pastoral, BAC, Madrid 1995.

    ECLESIOLOGÍA

    Profesor Ruiz Campos

    Programa

    I. FUNDAMENTOS DE ECLESIOLOGÍA

    1. La Iglesia como realidad teológica

    2. Jesús de Nazaret y la Iglesia

    3. Eclesiología del NT: unidad y pluralidad en la visión de la Iglesia

    4. Desarrollo de las estructuras eclesiales

    5. La historicidad de la Iglesia: cambios en la visión de la Iglesia en la historia

    6. La Iglesia de nuestra fe: una, santa, católica y apostólica

    II. ECLESIOLOGÍA EN PERSPECTIVA SISTEMÁTICA

    7. Koinonía : el misterio íntimo de la Iglesia, pueblo de Dios en comunión

    8. Diakonía : presencia y misión de la Iglesia en el mundo, sacramento

    universal de salvación

    9. Leitourgía : ministerios, servicios y carismas en el pueblo de Dios

    10. Martyría : hacia una Iglesia sinodal

    Bibliografía

    BUENO DE LA FUENTE, E., Eclesiología, BAC, Madrid 1998.

    CONGAR, Y.-M., «Propiedades esenciales de la Iglesia», en J. FEINER – M. LÖHRER (ed.), Mysterium Salutis. Manual de teología como historia de la salvación. IV. El acontecimiento salvífico en la comunidad cristianaCristiandad, Madrid 21984, 371-609.

    DE LUBAC, H., Meditación sobre la Iglesia, Encuentro, Madrid 1980.

    FRIES, H., «Cambios en la imagen de la Iglesia y desarrollo histórico-dogmático», en J. FEINER – M. LÖHRER (ed.), Mysterium Salutis. Manual de teología como historia de la salvación. IV. El acontecimiento salvífico en la comunidad cristiana, Cristiandad, Madrid 21984, 231-296 .

    MADRIGAL, S., «La Iglesia y su misterio», en A. CORDOVILLA (ed.), La lógica de la fe. Manual de teología dogmática, Universidad Pontificia Comillas, Madrid 2013, 395-496.

    SCHLIER, H., «Eclesiología del Nuevo Testamento», en J. FEINER – M. LÖHRER (ed.), Mysterium Salutis. Manual de teología como historia de la salvación. IV. El acontecimiento salvífico en la comunidad cristiana, Cristiandad, Madrid 21984, 107-229.

    NUEVO TESTAMENTO: EVANGELIOS SINÓPTICOS Y HECHOS DE LOS APÓSTOLES

    Profesor Dr. Mestre Ferrer

    Programa:

    Introducción.

    I. Historia de la investigación de los Evangelios.

    II. Los Evangelios en el marco general de la comunidad naciente.

    III. La cuestión sinóptica.

    IV. El Evangelio según S. Mateo: autor, fecha y circunstancias de su composición, división y teología.

    V. El Evangelio según S. Marcos: autor, fecha y circunstancias de su composición, división y teología.

    VI. La obra de S. Lucas (Evangelio y Hechos): autor, fecha y circunstancias de su composición, división y teología.

    Bibliografía:

    AGUIRRE, R. — RODRÍGUEZ, A., Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles. Introducción al estudio de la Biblia, Verbo Divino, Estella 1992.

    BROWN, R.E., Introducción al Nuevo Testamento, I, Cuestiones preliminares, evangelios y obras conexas, (Biblioteca de Ciencias Bíblicas y Orientales 7), Trotta, Madrid 2002

    GRILLI, M, Vangeli Sinottici e Atti Degli Apostoli, ¿Editorial?, Bolonia 2016.

    TEOLOGÍA MORAL II: SOCIAL. DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

    Profesor Dr. Taléns Hernandis

    Programa provisional:

    I. Moral social fundamental.

    II. Moral económica.

    III. Moral Política

    IV. Moral cultural.

    Bibliografía:

    ALBURQUERQUE, E., Moral Social Cristiana, San Pablo, Madrid 2006.

    FLECHA, J.-R., Moral Social, Sígueme, Salamanca 2007.

    PONTIFICIO CONSEJO “JUSTICIA Y PAZ”, Compendio de la doctrina social de la Iglesia, BAC, Madrid 2005.

    CRISTOLOGÍA I-II

    Profesor Dr. Botella Cubells, o.p.

    Programa:

    Introducción: La problemática de la cristología actual. Opciones metodológicas.

    I. El camino de Jesús

    II. Cristología del Nuevo Testamento.

    III. Fundamentos bíblicos de la soteriología.

    IV. Cristología patrística.

    V. Historia de la Cristología.

    VI. Jesús, el Hijo de Dios Encarnado.

    VII. Verdadero Hombre.

    VIII. Jesucristo, nuestro Salvador.

    Bibliografía:

    AMATO, A., Jesús el Señor, BAC, Madrid 1998.

    BROWN, R.E., Introducción a la cristología del Nuevo Testamento, Ed. Sígueme, Salamanca 2001.

    GALOT, J., ¡Cristo!, ¿Tú quién eres?, Centro de Estudios de Teología Espiritual, Madrid 1982.

    GONZÁLEZ DE CARDEDAL, O., Cristología, (Sapientia Fidei 24), BAC, Madrid 2001.

    KASPER, W., Jesús, el Cristo, (Verdad e Imagen 45), Ed. Sígueme, Salamanca 200211.

    SESBOÜÉ, B., Jesucristo el único mediador. Ensayo sobre la redención y la salvación, (Koinonia), Secretariado Trinitario, Salamanca 1990.

    TEOLOGÍA MORAL IV: TEOLOGAL 

    Profesor Dr. Praena Segura, o.p. 

    Programa 

    Introducción. 

    1. La unidad de lo teologal. 

    2. La fe, la esperanza y el amor, dimensiones funda-mentales de la existencia humana. 

    3. Vida teologal en el seguimiento de Cristo. 

    4. La vida teologal se vive sacramentalmente. 

    5. La imperfección de lo teologal.

    I. Teología de la fe cristiana.

    6. En la historia por Jesucristo al Padre en el Espíritu. 

    7. A la búsqueda de una definición de la fe.

    II. Teología de la esperanza cristiana.

    8. La esperanza en la escritura y la tradición. 

    9. Contenido, motivo y sujeto de la esperanza.

    III. Teología de la caridad.

    10. La caridad virtud teologal. 

    11. Amar a Dios sobre todas las cosas. 

    12. Amar al prójimo como a uno mismo.

    Bibliografía

    CODA, P., El Ágape como gracia y libertad, Ciudad Nueva, Madrid 1996.

    DUQUE, J., Homo Credens. Para uma teologia da Fé, Universidade Católica, Lisboa 2002.

    FLECHA ANDRÉS, J.-R., Vida cristiana, vida teologal, Secretariado Trinitario, Salamanca 2002.

    GELABERT BALLESTER, M., Para encontrar a Dios. Vida teologal, San Esteban-Edibesa, Salamanca-Madrid 2002.

    LAÍN ENTRALGO, P., Creer, esperar, amar, Círculo de Lectores, Barcelona 1993.

    SINTESIS TEOLÓGICA I

    Profesor Ruiz Campos

    Programa

    La primera parte de esta asignatura, correspondiente al primer semestre, intenta favorecer la adquisición por parte del alumno de una visión panorámica de las grandes cuestiones de la teología sistemática, desarrollando y manteniendo actualizadas las propias competencias, destrezas y conocimientos ya adquiridos. 

    1. En torno al concepto de síntesis teológica

    1.1. Noción filosófica de síntesis

    1.2. Perfiles de una síntesis teológica

    2. Síntesis teológicas neotestamentarias

    2.1. La síntesis teológica paulina

    2.2. Las síntesis sinópticas

    2.3. El cuarto evangelio

    3. Las grandes síntesis de la historia de la teología

    3.1. Ireneo y la salus carnis

    3.2. Santo Tomás y la Suma teológica

    3.3. Balthasar y su gran trilogía Gloria-Teodramática-Teológica

    Bibliografía

    A. CORDOVILLA , Gloria de Dios y salvación del hombre. Una aproximación al cristianismo, Secretariado Trinitario, Salamanca 1997.

    A. CORDOVILLA (ed.), La lógica de la fe. Manual de teología dogmáticaUniversidad Pontificia Comillas, Madrid 2013.

    PONCE CUÉLLAR , M., Síntesis teológica, Edicep, Valencia 2015.

    T. SCHNEIDER (Dir.), Manual de Teología Dogmática, Herder, Barcelona 1996.

    J.-Y. LACOSTE (Dir), Diccionario de Teología, Akal, Madrid 2007.

    H. DENZINGER – P. HÜNERMANN, El Magisterio de la Iglesia. Enchiridion symbolorum definitionum et declarationum de rebus fidei et morumHerder, Barcelona 2 2017.

    TEOLOGÍA CATÓLICA DEL DIÁLOGO INTERRELIGIOSO (Opción B)

    Profesor Dr. Quílez Fajardo

    LITERATURA EPISTOLAR DEL NT (I)

    Profesor Dr. Girón Izquierdo

    Programa:

    I. Presentación general de la literatura epistolar del Nuevo Testamento.

    1. Las circunstancias del nacimiento de la literatura epistolar neotestamentario. 

    2. La forma de las cartas del Nuevo Testamento. 

    3. División de las cartas neotestamentarias. 

    4. El fenómeno de la pseudoepigrafía.

    II. Las cartas de S. Pablo.

    3. Pablo: el hombre, el creyente, el apóstol, el escritor. 

    4. El cuerpo epistolar paulino: principales divisiones. 

    5. Las cartas más antiguas: 1 Tes, (2 Tes), 1 Cor, 2 Cor, Fil, Gal, Rom y Flm. 

    6. Los escritos más tardíos: Col y Ef. 

    7. Principales temas de la teología paulina.

    Bibliografía:

    BARBAGLIO, G., La Teología de S. Pablo, Secretariado Trinitario, Salamanca 2008.

    BARTOLOMÉ, J.J., Pablo de Tarso. Una introducción a la vida y a la obra de un Apóstol de Cristo, CCS, Madrid 1997.

    BECKER, J., Pablo, el Apóstol de los paganos, Ed. Sígueme, Salamanca 1996.

    GIL ARBIOL, C., Pablo en el naciente cristianismo, Verbo Divino, Estella 2015.

    GNILKA, J., Pablo de Tarso, apóstol y testigo, Herder, Barcelona 1998.

    PASTOR RAMOS, F., Para mí vivir es Cristo. Teología de S. Pablo. Persona, experiencia, pensamiento, anuncio, Verbo Divino, Estella 2010, 195-239.

    SÁNCHEZ BOSCH, J., Escritos paulinos, Verbo Divino, Estella 1998.

    DERECHO MATRIMONIAL Y PROCESAL

    Profesor Dr. Castelló Colomer

    Programa:

    I. Introducción general al Matrimonio.

    II. Fuentes del derecho matrimonial.

    III. El Matrimonio en La Iglesia Católica. Conceptos previos.

    IV. La preparación al Matrimonio.

    V. Los impedimentos matrimoniales.

    VI. El Consentimiento matrimonial.

    VI. La Forma canónica y forma litúrgica. La forma ordinaria. La forma extraordinaria.

    Los matrimonios mixtos.

    VIII. Los efectos del matrimonio.

    IX. La ruptura del matrimonio. La disolución del vínculo. La separación conyugal.

    La convalidación del matrimonio. Situaciones irregulares.

    X. La organización judicial de la Iglesia.

    XI. Los procesos matrimoniales.

    Bibliografía:

    ARROBA CONDE, M.D., Diritto processuale canonico, EDIURCLA, Roma 20126.

    AZNAR GIL, F.R., Derecho matrimonial canónico, UPS, Salamanca 2001.

    BERNÁRDEZ CANTÓN, A., Compendio de Derecho matrimonial canónico, Tecnos, Madrid 19989.

    FERNÁNDEZ CASTAÑO, J.M., Legislación matrimonial de la Iglesia, San Esteban, Salamanca 1994.

    FORNÉS, J., Derecho matrimonial canónico, Tecnos, Madrid 20004.

    GONZÁLEZ DEL VALLE, J.M., Derecho matrimonial canónico según el Código de 1983, Eunsa, Pamplona 1986.

    JUAN PABLO II, Código de Derecho Canónico, ed. bilingüe comentada por los profesores de Derecho Canónico de la Universidad Pontificia de Salamanca, BAC, Madrid 1999.

    UNIVERSIDAD PONTIFICIA DE SALAMANCA, Derecho Canónico, BAC, Madrid 2006.

    DERECHO SACRAMENTAL

    Profesor Dr. Castelló Colomer

    Programa:

    Derecho Sacramental. Introducción general.

    I. Cánones preliminares.

    II. Los Sacramentos: cuestiones previas.

    III. El Bautismo: la celebración, el ministro, el sujeto, los padrinos.

    IV. La Confirmación: celebración, el problema del ministro, el sujeto y la edad.

    V. La Eucaristía: la celebración, el ministro, la recepción, el culto y la veneración.

    VI. La Penitencia: la celebración, el ministro y las licencias, disposiciones del sujeto, indulgencias.

    VII. La Unción de enfermos: ministro, sujeto y celebración. La pastoral de enfermos.

    VIII. El Orden: ministro, sujeto y condiciones de idoneidad. Las irregularidades y los impedimentos.

    IX. Otros actos de culto: los sacramentales, la liturgia de las horas, el culto a los santos y el voto.

    X. Los lugares y tiempos sagrados: iglesias, oratorios y capillas, santuarios, altares y cementerios; días de fiesta y días penitenciales.

    Bibliografía:

    PIGHIN, B.T., Diritto sacramentale canonico, Marcianum Press, Roma 2016.

    RINCÓN PÉREZ, T., La liturgia y los sacramentos en el derecho de la Iglesia, EUNSA, Pamplona 2008.

    GANDÍA BARBER, Juan Damián, Los sacramentales, bendiciones, exorcismos, liturgia  de las horas y exequias en la legislación de la Iglesia (cc. 1166 al 1185), Apuntes “ad usum scholarium”,Valencia 2018.


    PASTORAL FAMILIAR (Opción A)

    Profesor Dr. Taléns Hernandis

    ECUMENISMO: HISTORIA Y TEOLOGÍA

    Profesor Dr. Valencia Pérez

    Programa:

    I. Cómo se define Ecumenismo y qué no es Ecumenismo. Introducción

    II. Descripción de la División de las Iglesias Cristianas.

    III. La razón del Diálogo.

    IV. Buscamos la Unidad en la Verdad plena.

    1. El concepto de Iglesia: hacia una visión común. 

    2. Los ministerios cristianos. 

    3. El ministerio de la Unidad, petrino. 

    4. El papel de María. 

    5. La intercomunión.

    V. Desarrollo de la Teología Ecuménica: Documentos Interconfesionales.

    VI. La acción del Espíritu Santo y las Instituciones Ecuménicas.

    Bibliografía:

    ALEMANY, J.J., El diálogo Interreligioso en el magisterio de la Iglesia, Comillas, Madrid 2001.

    BOSCH, J., Diccionario de ecumenismo, Verbo Divino, Estella 1998.

    Para Comprender el ecumenismo, Verbo Divino, Estella 1994.

    MARQUÉZ, C., 100 Fichas sobre Ecumenismo, Monte Carmelo, Burgos 2004.

    CONGAR, Y., Aspectos del Ecumenismo, [s.n.], París 1965.

    Documentos Pontificios e Interconfesionales.

    KASPER, W., Caminos de Unidad. Perspectivas para el ecumenismo, Ed. Cristiandad, Madrid 2008.

    Ecumenismo espiritual, Clie, Terrasa 2007.

    Sacramento de la Unidad, Eucaristía e Iglesia, Sal Terrae, Santander 2005.

    SESBOÜÉ, B., Por una Teología ecuménica, Secretariado Trinitario, Salamanca 1999.

    SINTESIS TEOLÓGICA I-II

    Profesor Dr. Ruiz Campos

    Programa

    Esta asignatura, nueva en el plan de estudios del Ciclo Institucional, tiene un doble objetivo. Por un lado, favorecer la asimilación de los principales contenidos de la dogmática articulándolos en torno a una categoría clave, que en nuestro caso será la de salvación. Por otro, preparar el examen de Bachiller o Grado, que tiene lugar al finalizar este quinto curso, mediante la exposición de las 52 tesis del temario. Para ello, la metodología del curso combinará las clases magistrales con clases prácticas, en las que los alumnos harán el ejercicio de exponer las tesis del examen bajo la supervisión del profesor.

    I. Síntesis teológica a partir de la categoría de salvación.

    1. El evangelio como mensaje de la salvación. 

    2. El Dios de la salvación. 

    3. El hombre y su salvación. 

    4. Los signos de la salvación.

    II. El temario del examen de Bachiller: Presentación de los temas.

    5. Área teológico-fundamental. 

    6. Área cristológico-trinitaria. 

    7. Área de antropología teológica. 

    8. Área eclesiológico-sacramentaria. 

    9. Área de teología moral.

    Bibliografía

    CORDOVILLA, A., (ed.), La lógica de la fe. Manual de Teología Dogmática, Universidad Pontificia Comillas, Madrid 2013.

    Gloria de Dios y salvación del hombre. Una aproximación al cristianismo, Secretariado Trinitario, Salamanca 1997.

    FEINER, J. — LÖHRER, M., (dir.), Mysterium salutis. Manual de teología como historia de la salvación, vols. I-V, Ediciones cristiandad, Madrid 1969-1975.

    FORTE, B., La esencia del cristianismo, Sígueme, Salamanca 2008.

    MÜLLER, G.L., Dogmática. Teoría y práctica de la teología, Herder, Barcelona 1998.

    PONCE CUÉLLAR, M. Síntesis teológica, Edicep, Valencia 2015.

    RAHNER, K., Curso fundamental sobre la fe. Introducción al concepto de cristianismo, Herder, Barcelona 19985.

    RATZINGER, J. Introducción al cristianismo, Sígueme, Salamanca 201316.

    SCHNEIDER, Th., (dir.), Manual de teología dogmática, Herder, Barcelona 1996.

    SESBOÜÉ, B., (dir.), Historia de los dogmas, I-IV, Secretariado Trinitario, Salamanca 1995-1997.

    Creer. Invitación a la fe católica para las mujeres y los hombres del siglo XXI, San Pablo, Madrid 20022.


    MATRIMONIO

    Profesor Dr. Fontestad Pastor

    Programa:

    I. Luces y sombras de la familia en la actualidad.

    II. El designio primitivo divino sobre el matrimonio.

    III. Naturaleza, fines, bienes y propiedades del matrimonio.

    IV. El pacto conyugal elemento constitutivo del matrimonio.

    V. La bendición sacerdotal en la celebración del matrimonio.

    VI. La consumación del matrimonio.

    VII. La sacramentalidd del matrimonio. Sus efectos.

    VIII. La familia cristiana como Iglesia doméstica.

    IX. El matrimonio signo y participación del misterio de la unión entre Cristo y la Iglesia. La presencia del Espíritu.

    Bibliografía:

    ADNÈS, P., El matrimonio, Herder, Barcelona 1973.

    ALIAGA, E., Compendio de Teología del matrimonio, Edicep, Valencia 1991.

    BALTHASAR, H.U. von, Estados de vida del cristiano, Ed. Encuentro, Madrid 1994.

    BOROBIO, D., “Matrimonio”, en La celebración en la Iglesia, II: Sacramentos, Ed. Sígueme, Salamanca 1994.

    DOMS, H., “Dualidad de sexos y matrimonio”, en Mysterium Salutis. Grundriss Heilsgeschichtlicher Dogmatik, Benziger, Einsiedeln 1965, (trad. española: Mysterium Salutis, II/2, Ed. Cristiandad, Madrid 1977).

    GIL HELLÍN, F., El matrimonio y la vida conyugal, Edicep, Valencia 1995.

    MARTÍNEZ PEQUE, M., El Espíritu Santo y el matrimonio a partir del Vaticano II, Antonianum, Roma 1991.

    MIRALLES, A., El matrimonio, teología y vida, Palabra, Madrid 1997.

    LA MÚSICA SACRA COMO FUENTE PARA EL ESTUDIO DE LA TEOLOGÍA

    Profesor Lic. Andrés Ferrandis

    Programa:

    La música sacra con sus textos y melodías forma parte de la liturgia de la Iglesia. El estudio de los documentos de la música sacra de todos los tiempos proporciona unas fuentes de valor teológico y pastoral. En este trabajo se precisa una metodología apropiada para valorar los textos tanto en su contenido doctrinal como en su expresión musical.

    Bibliografía:

    Biblia Sacra Iuxta Vulgatam Clementinam, BAC, Madrid 1994.

    “Canto y Música”, Nuevo Diccionario de Liturgia, Ed. Paulinas, Madrid 1987, 272-298.

    CONCILIO VATICANO II, “La música Sagrada”, Constitución Sacrosanctum Concilum, BAC, Madrid 1993, cap. VI.

    “Liturgia-Ciencia litúrgica”, Diccionario de Conceptos Teológicos, I, Herder, Barcelona 1989, 637-659.

    “UT UNUM SINT” Y “ORIENTALE LUMEN” A 25 AÑOS DE SU PUBLICACIÓN

    Profesor Dr. Valencia Pérez

    Programa:

    En este Seminario estudiaremos dos documentos promulgados por San Juan Pablo II hace 25 años. La encíclica Ut Unum Sint, trata sobre ecumenismo y tendrá una especial atención este año al tratarse del tema del Simposio. Estudiaremos su contexto, temas divergentes, convergentes y desafíos que plantea el documento.

    En la Carta Apostólica Orientale Lumen nos acercaremos a la riqueza del conocimiento al encuentro que Juan Pablo II pone el acento en este documento.

    Bibliografía:

    KASPER, W., Cosechar los frutos, Sal Terrae, 2010.

    CLÁSICOS DE LA TEOLOGÍA I (Curso primero)

    Profesor Dr. Gelabert Ballester, o.p.

    Programa:

    Textos de Santo Tomás

    Bibliografía:

    La Bibliografía será indicada a lo largo del curso.

    CLÁSICOS DE LA FILOSOFÍA Y LA TEOLOGÍA I (Curso primero)

    Profesor Dr. Albero Alabort

    Programa:

    Opción A: Platón

    Bibliografía:

    La Bibliografía será indicada a lo largo del curso.


    CICLO INSTITUCIONAL

        Opcional primer semestre


    Acoger, proteger y acompañar en la etapa final de la vida

    Ante la práctica legal que se va imponiendo, caben una serie de preguntas: ¿puede ser la eutanasia la única solución que nuestra sociedad ofrezca a sus ciudadanos? ¿Deben desestimarse o rebajarse los cuidados paliativos por ser más complejos y costosos? ¿Acaso la máxima humana se limita a sentir compasión por quien sufre sin como mínimo ayudarle a repensar su decisión? ¿No es necesaria una cultura paliativa que se haga cargo del sufrimiento ajeno? Nos acercaremos  a la temática  desde diferentes perspectivas: la legislativa, la reflexión teológica, la praxis sanitaria y el magisterio.

    Bibliografia:

    CONFERENCIA EPISCOPAL ESPAÑOLA, Sembradores de esperanza, 4 de Diciembre de 2019.
    JOSÉ A. HEREDIA OTERA, OP, Eutanasia y dignidad de la persona, Teología Espiritual, LXIII-183, Enero-Junio, 2019, 109-119.
    AAVV Eutanasia, lo que el decorado esconde, Sígueme, Salamanca, 2020.
    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALENCIA, La Eutanasia que nos llega, reflexión médica, jurídica y moral (triptico)

    CIENCIA Y RELIGIÓN (Opción A)

    Profesor Dr. Pérez Marcos, o.p.

    Programa:

    I. Introducción: las relaciones entre ciencia y religión

    II. Materia: Física y metafísica

    III. Universo: Astronomía, cosmología y creación

    IV. Vida: Evolución y creacionismo

    V. Hombre: neurociencias

    VI. De la ciencia a Dios: ¿hacia una teología natural renovada?

    Bibliografía:

    ARANA, J., Materia, Universo, Vida, Tecnos, Madrid 2014.

    FERNÁNDEZ-RAÑADA, A., Los científicos y Dios, Trotta, Madrid 2016.

    BARBOUR, I., Religión y ciencia, Trotta, Madrid 2004.

    RATZINGER, J., Fe y ciencia. Un diálogo necesario, Sal Terrae, Santander 2011.

    SOLER, F., Mitología materialista de la ciencia, Encuentro, Madrid 2013.

    UDÍAS, A., Ciencia y religión. Dos visiones del mundo, Sal Terrae, Santander 2010.

    CLÁSICOS DE LA FILOSOFÍA II (Curso segundo)

    Profesor Dr. Pons Doménech

    Programa:

    Opción A: Pascal y Descartes

    Bibliografía:

    La Bibliografía será indicada a lo largo del curso.

    LA FILOSOFÍA PERSONALISTA

    Profesor Dr. Albero Alabort

    HOMILÉTICA Y COMUNICACIÓN

    Profesor Dr. Tur Palau

    LAS FÓRMULAS DE AUTORREVELACIÓN DE JESÚS EN EL EVANGELIO DE JUAN

    Profesor Dr. Girón Izquierdo

    Programa:

    El seminario estudiará las figuras veterotestamentarias usadas por Jesús en las fórmulas de autorrevelación “Yo Soy” en el Evangelio de Juan.

    Se analizarán las siete declaraciones en las que Jesús asume estas imágenes (pan, luz, puerta, pastor, resurrección y vida, camino, verdad y vida, y vid), el sen-tido que tenían en el Antiguo Testamento y el sentido que adquieren en labios de Jesús.

    El seminario supondrá que cada alumno preparará un trabajo sobre una de las imágenes, para exponerlo ante los demás alumnos, que podrán aportar, sugerir y discutir, acompañados y guiados por las indicaciones del profesor.

    Bibliografía:

    Beutler, J., Comentario al Evangelio de Juan, Estella (Navarra) 2016.

    Brown, R.E., El Evangelio según Juan, I. (I-XII)II. (XIII-XXI), Madrid 1999, 20002.

    Culpepper, R.A.Anatomy of the Fourth Gospel. A Study in Literary Design, Philadelphia 1983.

    Dodd, C.H., Interpretación del cuarto evangelio, Madrid 20042.

    Léon-Dufour, X., Lectura del Evangelio de Juan. I. Jn 1–4. II. Jn 5–12. III. Jn 13–17. IV. Jn 18–21, BEB 68, 69, 70, 96, Salamanca 1989, 1992, 1995, 1998.

    Moloney, F.J., El Evangelio de Juan, Estella 2005.

    Palinuro, M., “Tu chi sei?”. Le autorivelazioni di Cristo nel Vangelo di Giovanni, Roma 2010.

    Schnackenburg, R., El Evangelio según San Juan, I-IV, Barcelona 1980.

    Zevini, G., Evangelio según San Juan, Salamanca 1995.

    Zumstein, J.,  El Evangelio según Juan. I. Jn 1–12. II. Jn 13–21, BEB 152, 153, Salamanca 2016.


    CUESTIONES DE TEOLOGÍA FUNDAMENTAL

    EL “VER” CREYENTE O LA FE QUE “VE” LA PRESENCIA DE DIOS EN LA HISTORIA (CURSO I - SEMESTRE 1)

    Profesor Dr. Vidal Taléns

    Se trata de discernir la posibilidad de darse el Absoluto en la historia humana, de la presencia de Dios en la historia según la Pascua de los judíos y la de los cristianos, y de la posibilidad humana de percibir dicha presencia como de Dios: el “ver” creyente o la fe que “ve”.

    Bibliografía:

    FACKENHEIM, L., La presencia de Dios en la historia, Ed. Sígueme, Salamanca 2002.

    RAMOS PÉREZ, F., Ver a Jesús y sus signos, y creer en él. Estudio exegético-teológico de la relación “ver” y “creer” en el evangelio de Juan, (Analecta Gregoriana 292), UPG, Roma 2004.

    SEQUERI, P., La idea de la fe, Ed. Sígueme, Salamanca 2006.

    TRAETS, C., Voir Jésus et le Père en lui selon l'évangile de Saint Jean, (Analecta Gregoriana 159), UPG, Roma 1967.

    VIDAL TALÉNS, J., La fe cristiana y sus coherencias. Cuestiones de Teología fundamental, Fac. de Teología San Vicente Ferrer, Valencia 2005.

    CUESTIONES DE TEOLOGÍA DOGMÁTICA

    GRACIA Y SALVACIÓN PARA COMPRENDER AL DIOS CRISTIANO (CURSO II - SEMESTRE 1)

    Profesor Dr. Gelabert Ballester, o.p.

    Programa:

    I. Dificultades para hablar hoy de gracia, salvación y misericordia.

    II. La salvación que Jesús ofrece: buena noticia para el aquí y el ahora.

    III. El desafío que plantean las búsquedas seculares de salvación.

    IV. El desafío que plantean las religiones:

    1. La universalidad de la presencia de Cristo. 

    2. La acción universal del Espíritu.

    V. Salvación por Jesucristo.

    VI. Salvación como humanización.

    VII. Dimensiones universales de la salvación ofrecida por Jesucristo.

    VIII. Una salvación que integre todas las dimensiones de lo humano.

    Bibliografía:

    BERGERON, R., Hors de l’Eglise plein de salut, MediasPaul, Quebec 2004.

    CODA, P., Dios que dice amor, Ciudad Nueva, Madrid 2015.

    DUPUIS, J., El cristianismo y las religiones, Sal Terrae, Santander 2002.

    FORTE, B., Dios Padre. Nostalgia, revelación, búsqueda, Sal Terrae, Santander 2014.

    FRANCISCO, Evangelii Gaudium, 2013.

    GELABERT, M., Vivir la salvación, San Pablo, Madrid 2006.

    Teología dialógica, San Esteban, Salamanca 2004.

    GESCHÉ, A., El destino, Ed. Sígueme, Salamanca 2001.

    GONZÁLEZ DE CARDEDAL, O. — GONZÁLEZ FAUS, J.I. — RATZINGER, J., Salvador del mundo, Secretariado Trinitario, Salamanca 1997.

    MOINGT, J., Dios que viene al hombre, I-II, Ed. Sígueme, Salamanca 2007 y 2010.

    NOLAN, A., Jesús hoy. Una espiritualidad de libertad radical, Sal Terrae, Santander 2007.

    SCHILLEBEECKX, E., Cristo y los cristianos. Gracia y liberación, Cristiandad, Madrid 1983.

    Los hombres, relato de Dios, Ed. Sígueme, Salamanca 1995.

    CUESTIONES DE SOTERIOLOGÍA Y ESCATOLOGÍA

    CRISTO, ESPÍRITU E HISTORIA (CURSO II - SEMESTRE 2)

    Profesor Dr. Botella Cubells, o.p.

    Se trata de una aproximación a una teología de la historia que respete el estatuto peculiar de la fe cristiana, centrada en la cristología, pero en el interior de un marco trinitario.

    Bibliografía:

    BALTHASAR, H.U. von, Teología de la historia, Encuentro, Madrid 1978.

    DUQUOC, C., Mesianismo de Jesús y discreción de Dios. Ensayo sobre los límites de la cristología, Ed. Cristiandad, Madrid 1985.

    Creo en la Iglesia. Precariedad institucional y Reino de Dios, Sal Terrae, Santander 2001.

    FORTE, B., Teología de la Historia. Ensayo sobre revelación, protología y escatología, Ed. Sígueme, Salamanca

    1995.

    FRAIJÓ, M., El sentido de la historia. Introducción al pensamiento de W. Pannenberg, Ed. Cristiandad, Madrid 1986.

    GISEL, P., Vérité et Histoire. La théologie dans la Modernité: Ernst Käsemann, Ed. Beauchesne-Labor et Fides, Paris-Genève 1977.

    LÖWITH, K., El sentido de la historia, Aguilar, Madrid 1968.

    MARROU, H.I., Teología de la historia, Rialp, Madrid 1978.

    EL MAL COMO ANTITEODICEA: INTERROGANTES SECULARES Y RESPUESTAS TEOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS (CURSO I y II - SEMESTRE 2)

    Profesor Dr. Quílez Fajardo

    LOS CÓDIGOS LEGISLATIVOS DE LA TORAH (CURSO I y II - SEMESTRE 2)

    Profesor Dr. Ramón Casas

    EL ASNO, LA HIGUERA Y EL TEMPLO. SIMBOLISMO EN EL EVANGELIO DE MARCOS (CURSO I y II - SEMESTRE 1)

    Profesor Dr. Mestre Ferrer 

    NEUROTEOLOGÍA: UN CONOCIMIENTO SINÁPTICO Y CORDIALMENTE REVOLUCIONARIO

    Profesora Dra. Escribano Cárcel

    EL CICLO DE LOS ORÍGENES (GN 1-11)

    Profesora Lic. Ramón Casas

    SACRAMENTALIDAD Y CULTURA DE LA PAZ

    Profesor Dr. Botella Cubells, o.p.

    LA FINITUD HUMANA DESDE LA "RESURRECCIÓN"

    Profesor Dr. Albero Alabort

    TeólogosCUATRO GRANDES VIRAJES TEOLÓGICOS DEL SIGLO XX: FENOMENOLÓGICO, ANTROPOLÓGICO, HISTÓRICO-SOCIAL Y CONTEXTUAL

    Profesor Dr. Quílez Fajardo

    LOS SIGNOS DEL EVANGELIO DE JUAN

    Profesor Dr. Girón Izquierdo

    En el Evangelio de Juan podemos distinguir varios géneros literarios: los signos, los discursos, los diálogos y las controversias. En él hay menos gestos extraordinarios de Jesús que en los sinópticos. Ha conservado siete hechos prodigiosos, conocidos como signos. La reducción es consciente y tiene una finalidad bien definida, tal y como se nos indica en la conclusión: “Jesús realizó en presencia de los discípulos otros muchos signos que no están escritos en este libro. Estos (signos) han sido escritos para que creáis que Jesús es el Cristo, el Mesías, y para que creyendo tengáis vida en su nombre” (20,30-31).

    En este curso analizaremos estos siete signos para ver sus características, su sentido y relación con la fe, y cómo ayudan a articular el relato evangélico.

    Bibliografía:

    Beutler, J., Comentario al Evangelio de Juan, Estella (Navarra) 2016

    Biguzzi, G., Il Vangelo dei segni, Brescia 2014.

    Brown, R.E., El Evangelio según Juan, I. (I-XII)II. (XIII-XXI), Madrid 1999, 20002.

    Culpepper, R.A.Anatomy of the Fourth Gospel. A Study in Literary Design, Philadelphia 1983.

    Léon-Dufour, X., Lectura del Evangelio de Juan. I. Jn 1–4. II. Jn 5–12. III. Jn 13–17. IV. Jn 18–21, BEB 68, 69, 70, 96, Salamanca 1989, 1992, 1995, 1998.

    Martín-Moreno, J.M., Personajes del Cuarto Evangelio, Madrid 2001.

    Moloney, F.J., El Evangelio de Juan, Estella 2005.

    Schnackenburg, R., El Evangelio según San Juan, I-IV, Barcelona 1980

    Zevini, G., Evangelio según San Juan, Salamanca 1995

    Zumstein, J.,  El Evangelio según Juan. I. Jn 1–12. II. Jn 13–21, BEB 152, 153, Salamanca 2016.


    LA SALVACIÓN COMO TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD

    Profesor Dr. Mestre Ferrer

    ECOLOGÍA INTEGRAL: UNA MIRADA ESPERANZADA EN TIEMPOS DE PANDEMIA

    Profesora Dra. Escribano Cárcel

    ACERCAMIENTO A LA ECLESIOLOGÍA Y PENSAMIENTO TEOLÓGICO DEL PADRE CONGAR

    Profesor Dr. Valencia Pérez

    TEOLOGÍA Y CREATIVIDAD

    Profesor Dr. Tur Palau

    La creatividad (capacidad de generar realidades nuevas y valiosas) es una categoría de plena actualidad en todos los campos del saber, de la técnica y del arte. No obstante, también plantea sus desafíos a la teología, que basa su discurso en una verdad que supone definitiva y a la vez indisponible. En la asignatura propondremos que no solamente es posible un acercamiento, sino que la categoría de creatividad, introducida en el discurso teológico, tiene capacidad de proponer un nuevo enfoque muy iluminador de nuestra disciplina.

    Se comenzará estudiando la categoría tal como la proponen disciplinas como la psicología o la filosofía. Posteriormente se presentará el papel que la creatividad juega en la diversidad de religiones y en la teología cristiana, especialmente en los temas de teología fundamental y de antropología teológica.

    Bibliografía:

    BARRENA, S., La Razón Creativa. Crecimiento y finalidad del ser humano según C.S. Peirce, Rialp, Madrid 2007.

    CSIKSZENTMIHALYI, M., Creatividad. El fluir y la psicología del descubrimiento y la invención, Paidós Ibérica, Barcelona 1998.

    GESCHÉ, A., El mal. Dios para pensar I, Sígueme, Salamanca 2002.

    Dios para pensar II. Dios – El cosmos, Sígueme, Salamanca 1997.

    MELLONI, J., Vislumbres de lo real. Religiones y revelación, Herder, Barcelona 2007.

    TUR PALAU, V., Teología y creatividad, Facultad de Teología San Vicente Ferrer, Valencia 2018.

    CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA TEOLOGÍA DEL CUERPO

    Profesor Dr. Heredia Otero, o.p.


    Ante la urgencia de comunicar la verdad sobre el amor humano, San Juan Pablo II presentó las «catequesis del amor humano», 134  catequesis, que dieron lugar posteriormente a la llamada «Teología del cuerpo».
    El presente curso se centra en el estudio de los diferentes conceptos básicos y fundamentales  de la Teologia del cuerpo, divididos en diferentes bloques. Dentro de cada bloque veremos algunos de los conceptos, que nos permitirán un conocimiento y comprensión de la obra en su conjunto.

    Bibliografía:

    JUAN PABLO II, Hombre y mujer los creó, catequesis sobre el amor humano, Ediciones cristiandad, Madrid, 2015.
    CARL A. ANDERSEN- JOSÉ GRANADOS, Llamados al amor, Teología del cuerpo en Juan Pablo II, Monte Carmelo, Burgos, 2011.
    YVES SEMEN, La sexualidad según Juan pablo II 4ª, Desclée de Brower, Bilbao, 2005.

    ACERCAMIENTO AL MÉTODO DE ANÁLISIS RETÓRICO

    Profesor Lic. Ramón Casas

    ¿LAS LLAMADAS IGLESIAS LIBRES SON IGLESIAS HERMANAS O COMUNIDADES ECLESIALES? UNA PERSPECTIVA PASTORAL (SEMESTRE 1)

    Profesor Dr. Valencia Pérez

    INICIACIÓN PRÁCTICA A LA EXÉGESIS BÍBLICA

    Profesor  Joaquín Mestre Ferrer

    Programa:

    Este seminario pretende capacitar al alumno para que pueda desarrollar por sí mismo el estudio exegético de un texto bíblico según el método de la nueva crítica de la redacción. Los participantes podrán conocer y practicar los distintos pasos del proceso exegético, desde la lectura inicial del texto hasta la elaboración de una síntesis conclusiva. Se pretende así facilitar el acceso a la comprensión de la Escritura como base tanto para un ulterior estudio teológico, como para la preparación de la homilía, la lectio divina, la catequesis, o cualquier otra actividad eclesial que pretenda cimentarse sobre la Palabra de Dios. El texto que vertebrará el seminario será Mc 1,21-28.

    Bibliografía:

    BACHMANN, H. — SLABY, W.A., Concordance to the Novum Testamentum Graece of Nestle-Aland, (26ª ed.), and to the Greek New Testament, Walter de Gruyter, Berlín-Nueva York 1987.

    BLASS, F. — DEBRUNNER, A., Grammatica del greco del Nuovo Testamento, (ISB.S 2), Paideia, Brescia 1997.

    EGGER, W., Lecturas del Nuevo Testamento. Metodología lingüística histórico-crítica, Verbo Divino, Estella 1990.

    GARCÍA SANTOS, A.A., Diccionario del Griego Bíblico. Setenta y Nuevo Testamento, (IEB 21), Verbo Divino, Estella 2011.

    GUNDRY, R.H., Mark. A Commentary on His Apology for the Cross, Wm. B. Eerdmans Publishing, Grand Rapids-Cambridge 1993, (2004).

    MORA PAZ, C. — GRILLI, M. — DILLMANN, R., Lectura Pragmalingüística de la Biblia. Teoría y aplicación, (EC 1), Verbo Divino, Estella 1999.

    WALLACE, D. B. — STEFFEN, D. S., Gramática griega. Sintaxis del Nuevo Testamento, (BTV 13), Vida, Miami 2011.

    ZERWICK, M. — GROSVENOR, M., Análisis gramatical del griego del Nuevo Testamento, Verbo Divino, Estella 2008.

    PENSAR LA IGLESIA DESPUÉS DE LA PANDEMIA. REFLEXIÓN TEOLÓGICO-PASTORAL

    Profesor Dr. Pons Doménech

    LECTURA DE TEXTOS DE LA SUMA DE TEOLOGÍA DE SANTO TOMÁS DENTRO DEL TRATADO DE SACRAMENTOS: III, QQ 60-65

    Profesor Dr. Botella Cubells, o.p.

    MUJER Y MUJERES EN LA HISTORIA DE LA TEOLOGÍA Y DE LA IGLESIA

    Profesor Dr. López Ribao, o.p.

    IGLESIAS ORTODOXAS - ORTODOXAS ORIENTALES - ORIENTALES CATÓLICAS

    Profesor Dr. Valencia Pérez

    METODOLOGÍA (Obligatoria)

    Profesor Dr. Pons Doménech

    Introducción al trabajo científico para la elaboración de tesinas de Licenciatura y tesis de Doctorado.

    El programa consta de 6 grandes temas: 

    1. Premisas para la investigación

    2. Instrumentos de investigación

    3. Etapas en la elaboración de un trabajo científico

    4. Redacción y presentación de una monografía científica

    5. El uso del ordenador en el trabajo científico

    6. El trabajo científico en teología

    Bibliografía:

    PRELLEZO, J.M. — GARCÍA, J.M., Investigar. Metodología y técnicas del trabajo científico, (Colección Campus 29), CCS, Madrid 2003.

    LENGUA MODERNA: INGLÉS (ANUAL)

    Profesora Dra. Olivares Pardo

    LENGUA MODERNA: ITALIANO (SEMESTRE 1)

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    HEBREO I (SEMESTRE 1)

    Profesor Lic. Ramón Casas

    Introducción a la grafía hebrea, estudio de las partes de la oración, prefijos, nombres, pronombres, e iniciación al uso de los verbos.

    Bibliografía:

    FARFÁN NAVARRO, E., Gramática elemental del hebreo bíblico, Verbo Divino, Estella 20098.

    HEBREO III (SEMESTRE 1)

    Profesor Lic. Ramón Casas

    GRIEGO BÍBLICO I (SEMESTRE 1)

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    GRIEGO BÍBLICO III (SEMESTRE 1)

    Profesor Lic. Lázaro Barceló


    LENGUA MODERNA: ITALIANO (SEMESTRE 2)

    Profesor Lic. Lázaro Barceló


    HEBREO II (SEMESTRE 2)

    Profesor Lic. Ramón Casas

    HISTORIA DE LA FILOSOFÍA I (ISCR)

    Profesor Dr. Albero Alabort

    EL DIOS CRISTIANO 

    Profesor Dr. Praena Segura, o.p. 

    Programa 

    Tema introductorio. 

    I. Aceptar a Dios como al gran desconocido. 

    1. Del Dios de la razón al Dios de la fe. 

    2. Ateísmo contemporáneo. 

    3. Posibilidad de conocer y hablar de a Dios. 

    II. Fundamentos bíblicos de la fe trinitaria. 

    4. El monoteísmo en Israel. 

    5. La revelación de la Trinidad en la Escritura. 

    III. Desarrollo histórico del dogma trinitario. 

    6. Primeras formulaciones trinitarias. 

    7. Aportaciones del magisterio. 

    IV. Principales modelos de sistematización trinitaria. 

    8. De los Padres griegos a los Padres latinos. 

    9. Santo Tomás de Aquino. 

    10. La perijóresis. 

    11. Reflexión sistemática actual. 

    Bibliografía 

    BEZANÇON, J-N., Dios no es un ser solitario, Secretariado Trinitario, Salamanca 2001. 

    CODA, P., Dios uno y trino. Revelación, experiencia y teología del Dios de los cristianos, Secretariado Trinitario, Salamanca 2000. 

    FERRARA, R., El misterio de Dios. Correspondencias y paradojas, Sígueme, Salamanca 2005. 

    FUSTER, S., Misterio trinitario. Dios desde el silencio y la cercanía, San Esteban, Salamanca 1997. 

    GONZÁLEZ DE CARDEDAL, O., Dios, Sígueme, Salamanca 2004. 

    GRESHAKE, G., Creer en el Dios uno y trino. Una clave para entenderlo, Sal Terrae, Santander 2002. 

    El Dios uno y Trino. Una teología de la Trinidad, Herder, Barcelona 2001. 

    KASPER, W., El Dios de Jesucristo, Sígueme, Salamanca 1998. 

    LADARIA, L.F., El Dios vivo y verdadero. El misterio de la Trinidad, Secretariado Trinitario, Salamanca 2010.

    FENOMENOLOGÍA Y FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN

    Profesor Dr. Valencia Pérez

    Programa:

    I. Introducción a la Fenomenología

    II. Comprensión del Hecho Religioso

    III. Las Configuraciones de los Divino en la historia de las Religiones

    IV. El Desarrollo de la Fenomenología en los estudios sobre el Hecho Religioso; su desarrollo en el s. XX y la situación actual.

    Bibliografía:

    BAUTISTA, E., Aproximación al estudio del hecho religioso, Verbo Divino, Estella 2002.

    BENTUÉ, A., La Opción Creyente, Sígueme, Salamanca 1986.

    ELIADE, M., Tratado de historia de las religiones. Historia de las creencias y de las ideas religiosas. Lo sagrado y lo profano, Ed. Cristiandad, Madrid 2007.

    OTTO, R., Lo Santo, Alianza, Madrid 1996.

    PANIKKAR, R., Religión y Religiones, Herder, Barcelona 2015.

    VELASCO, M., Introducción a la Fenomenología de la Religión, Trotta, Madrid 2006.

    ZUBIRI, X., El problema filosófico de las religiones, Alianza, Madrid 2006.

    EJERCICIOS DE CRÍTICA TEXTUAL Y HERMENÉUTICA BÍBLICA

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    INTRODUCCIÓN GENERAL A LA SAGRADA ESCRITURA

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    Programa:

    I. Cuestiones teológicas, históricas y literarias.

    1. La Sagrada Escritura, la Revelación, La Tradición y la Palabra de Dios.

    2. El texto de la Sagrada Escritura. 

    3. Biblia, historia, geografía y arqueología

    II. El canon de la Sagrada Escritura.

    1. La cuestión histórica del canon bíblico. 

    2. La Tradición, transmisora del canon y de la Escritura. 

    3. La reflexión teológica sobre el canon.

    III. La Biblia y la Palabra de Dios.

    1. Inspiración divina de la Sagrada Escritura. 

    2. La verdad de la Sagrada Escritura.

    3. La Sagrada Escritura en la vida de la Iglesia.

    IV. La interpretación de la Biblia.

    1. La exégesis y el Magisterio de la Iglesia. 

    2. Métodos de interpretación.

    3. AT y NT: unidad e interpretación.

    (Tanto en el caso de esta materia, como en el de las otras asignaturas de Sagrada Escritura [A.T.: Pentateuco y Libros históricos; A.T.: Sapienciales y Proféticos; N.T.: Corpus joánico; N.T.: Sinópticos y Hechos; N.T.: Corpus paulino y Epístolas católicas], el estudio teórico correspondiente se completará con ejercicios de análisis exegético y lectura de textos bíblicos escogidos).

    Bibliografía:

    Documentos eclesiales:

    BENEDICTO XVI, Exhortación Apostólica Verbum Domini, (2010).

    CONCILIO VATICANO II, Dei Verbum, (1962-65).

    PCB, La interpretación de la Biblia en la Iglesia, (1993).

    El pueblo judío y sus Escrituras Sagradas en la Biblia cristiana, (2001).

    Inspiración y verdad de la Sagrada Escritura, (2014).

    Manuales:

    ARTOLA, A.M. — SÁNCHEZ CARO, J.M., Biblia y Palabra de Dios, Verbo Divino, Estella 1992.

    CARBAJOSA, I. — GONZÁLEZ ECHEGARAY, J. — VARO, F., La Biblia en su entorno, Verbo Divino, Estella 2013.

    DÍAZ RODELAS, J.M., Introducción a la Sagrada Escritura, Siquem, Valencia 2014.

    PÉREZ, M. — TREBOLLE, J., Historia de la Biblia, Trotta-Univ. Granada, Madrid-Granada 2006.

    METAFÍSICA Y FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO

    Profesor Dr. Pons Doménech

    Programa:

    Problemas del conocimiento.

    I. El problema de la posibilidad del saber.

    II. Conocimiento y representación.

    III. La intencionalidad del conocimiento.

    IV. La metafísica.

    V. Temas de metafísica.

    Bibliografía:

    GILBERT, P., La simplicidad del principio, Universidad Iberoamericana, México 2000.

    PIEDADE, J.I., La sfida del sapere: dalla rappresentazione all'intenzionalità, Edizioni Giuseppe Laterza, Bari 2006.

    REALE, G. — ANTISERI, D., Historia del pensamiento filosófico y científico, Herder, Barcelona 19993.

    ZUBIRI, X., Cinco lecciones de filosofía, Alianza, Madrid 20029.

    LECTURA DE TEXTOS BÍBLICOS: ANTIGUO TESTAMENTO I

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    ANTIGUO TESTAMENTO: PENTATEUCO Y LIBROS HISTÓRICOS

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    ÉTICA

    Profesor Dr. Esteve Martín

    Programa:

    I. Introducción a la ética. Conceptos fundamentales.

    II. Grandes planteamientos éticos en la historia.

    1. Éticas del ser. 

    2. Éticas de la conciencia. 

    3. Éticas del diálogo.

    III. Ética antropológica.

    1. Determinaciones clásicas de la voluntad. 

    2. Voluntad y tendencias. El acto de voluntad. 

    3. Realización del ser humano. La felicidad. El amor.

    IV. La aplicación de la ética en la actualidad: sociedad, tecnología, bioética…

    Bibliografía:

    ARANGUREN, J.L. López, Etica, Alianza Editorial, Madrid 2006.

    CORTINA, A., Ética de la razón cordial, Ed. Nobel, Oviedo 2007.

    CORTINA, A. — MARTÍNEZ, E., ÉTICA, Ed. Akal, Madrid 20084.

    DOMINGO MORATALLA, A., Educación y Redes Sociales, Ed. Encuentro, Madrid 2013.

    El arte de cuidar, Ed. Rialp. Madrid 2013.

    SIURANA, J.C., Los consejos de los filósofos, Ed. Proteus, Barcelona 2011.

    ZUBIRI, X., Sobre el hombre, Alianza Editorial & Sociedad de Estudios y Publicaciones, Madrid 1986.

    Sobre el sentimiento y la volición, Alianza Editorial & Fundación Xavier Zubiri, Madrid 1992.

    ANÁLISIS DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA

    Profesor Dr. Albero Alabort

    Programa:

    I. Evangelio y cultura.

    II. Crisis cultural y conciencia evangelizadora.

    III. Ética y Razón.

    IV. Ética cristiana y ética civil.

    V. En torno al multiculturalismo.

    VI. Religión y tolerancia.

    VII. Pensamiento débil, religión y cristianismo.

    VIII. La religiosidad del respeto.

    Bibliografía:

    GARRIDO ZARAGOZÁ, J.J., Evangelio y cultura, Facultad de Teología San Vicente Ferrer, Valencia 2011.

    HABERMAS, J., Mundo de la vida, política y religión, Trotta, Madrid 2015.

    TAYLOR, Ch., La era secular, Gedisa, Barcelona 2014-2015, 2 vol.

    HISTORIA DE LA FILOSOFÍA II

    Profesor Lic. Tomás Cañadilla

    Programa:

    I. Introducción a la filosofía moderna y contemporánea.

    II. Descartes y el racionalismo moderno.

    III. El empirismo británico. Hume.

    IV. Kant y el idealismo trascendental.

    V. Hegel y la filosofía postidealista del siglo XIX.

    VI. Marx y el materialismo histórico.

    VII. Nietzsche y la transmutación de los valores.

    VIII. La fenomenología, el existencialismo y el personalismo.

    IX. La filosofía analítica. Wittgenstein.

    X. La filosofía española. Unamuno y Ortega y Gasset.

    XI. Otras corrientes filosóficas del siglo XX.

    Conclusión.

    Bibliografía:

    COPLESTON, F., Historia de la filosofía, III-IX, Ariel, Barcelona 1984.

    FERRATER MORA, J., Diccionario de filosofía, Ariel, Barcelona 1994.

    GARCÍA MORENTE, M., Lecciones preliminares de filosofía, Porrúa, México, D.F. 1992.

    KENNY, A., Breve Historia de la Filosofía Occidental, Paidós, Barcelona 2005.

    MAGEE, B., Los grandes filósofos, Cátedra, Madrid 1995.

    REALE, G. — ANTISERI, D., Historia del pensamiento filosófico y científico, II y III, Herder, Barcelona 1995.

    SAVATER, F., La aventura de pensar, Debate, Barcelona 2008.

    SCRUTON, R., Historia de la filosofía moderna. De Descartes a Wittgenstein, Península, Barcelona 1998.

    TAMAYO-ACOSTA, J.-J., Para comprender la crisis de Dios hoy, Verbo Divino, Estella 2008.

    WARBURTON, N., Una pequeña historia de la filosofía, Galaxia Gutenberg, Barcelona 2013.

    TEOLOGÍA FUNDAMENTAL

    Profesor Dr. González Rojas, o.p.

    Programa

    Introducción. El estudio de la teología

    Tema 1. La teología fundamental: identidad, funciones, desafíos

    Tema 2. El ser humano y la revelación

    Tema 3. El acontecimiento de la revelación

    Tema 4. Jesucristo, culmen de la revelación

    Tema 5. La Iglesia: transmisora de la revelación

    Tema 6. La fe: experiencia humana de encuentro y don de Dios.


    Bibliografía

    CONESA, F. (ed.), El cristianismo, una propuesta con sentido, BAC, Madrid 2005.

    FISICHELLA, R., La Revelación: evento y credibilidad, Ed. Sígueme, Salamanca 1989.

    FRIES, H., Teología Fundamental, Herder, Barcelona 1987.

    GELABERT, M., La revelación, acontecimiento con sentido, Ed. San Pío X, Madrid 1995.

    IZQUIERDO URBINA, C., Teología Fundamental, Eunsa, Pamplona 2015.

    LATOURELLE, R. (dir.), Diccionario de Teología Fundamental, Ed. Paulinas, Madrid 1992.

    MARTÍNEZ DÍEZ, F., Teología Fundamental. Dar razón de la fe cristiana, Edibesa, Salamanca-Madrid 1997.

    MURO UGALDE, T., Teología Fundamental. La vida tiene sentido, Sendoa, San Sebastián 2002.

    PIÉ I NINOT, S., La teología fundamental, Secretariado Trinitario, Salamanca 20014 (ed. renovada).

    ECUMENISMO

    Profesora Lic. Ramón Carbonell

    Programa:

    I. Introducción: ¿qué es el ecumenismo?

    II. Fundamentos teológicos del ecumenismo.

    III. Grandes divisiones en el seno del cristianismo.

    IV. El diálogo ecuménico.

    V. Unidad e identidad confesional.

    Bibliografía:

    BOSCH, J., Para comprender el Ecumenismo, Verbo Divino, Estella 1991.

    BOSCH, J. — MÁRQUEZ, C., 100 Fichas sobre Ecumenismo, Monte Carmelo, Burgos 2004.

    CONGAR, Y.M.-J., Cristianos desunidos, Verbo Divino, Estella 1967.

    Diccionario de Ecumenismo, Verbo Divino, Estella 1998.

    “Documento de Lima. Bautismo, Eucaristía, Ministerio (1982)”, en Enchiridion Oecumenicum, v. I Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca 1986, 888-931.

    GONZÁLEZ MONTES, A. (ed.), Enchiridion Oecumenicum, v. I y II, Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca 1986 y 1991.

    JUAN PABLO II, Encíclica Ut unum sint, 1995.

    La dimensión ecuménica de quienes trabajan en el ministerio pastoral, 1997.

    PONTIFICIO CONSEJO PARA LA PROMOCIÓN DE LA UNIDAD DE LOS CRISTIANOS (PCPUC), Directorio para la aplicación de los principios y normas del Ecumenismo, 1993.

    MORAL FUNDAMENTAL

    Profesor Dr. Heredia Otero, o.p.

    Programa:

    Cada vez es más necesaria una tarea no solo encaminada a conocer las raíces del obrar cristiano sino también para dar razón del mismo, de ahí la necesidad de una fundamentación de la moral cristiana, sobre todo en un contexto que es ajeno a la fe. Así es pues necesaria una disciplina que pueda dar razón de la fe en sus mediaciones humanas entre las que destaca de manera especial la mediación moral.

    I. Fe y moral.

    II. Religion y moral.

    III. Ley Natural y ley del Espíritu.

    IV. Libertad y responsabilidad.

    V. La Conciencia.

    VI. El Pecado.

    Bibliografía:

    MARTINEZ, J.L. — CAAMAÑO, J.M., Moral Fundamental, bases teológicas del discernimiento ético, Sal Terrae, Santander 2014.

    FILGUEIRAS FERNÁNDEZ, J., Desafíos a la Moral Fundamental, Edicep, Valencia 2009.

    FLECHA ANDRES, J.R., Teología Moral Fundamental, BAC, Madrid 1994.

    LECTURA DE TEXTOS BÍBLICOS: NUEVO TESTAMENTO I

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    CRISTOLOGÍA

    Profesor Dr. Botella Cubells

    Programa:

    I. Introducción: ¿Qué es la cristología? Presupuestos metodológicos.

    II. Jesús y la historia.

    III. Contexto en el que vivió Jesús.

    IV. Predicación y praxis de Jesús: el Reino de Dios.

    V. Experiencia de Dios en Jesús.

    VI. Muerte y Resurrección de Jesús.

    VII. Nacimiento de la cristología explícita.

    VIII. El dogma cristológico.

    IX. El tratado del Verbo encarnado en la teología medieval.

    X. Cristología reformada.

    XI. Cristología sistemática.

    XII. Jesucristo es el salvador: verdadero Dios y verdadero hombre.

    Bibliografía:

    BOTELLA, V., Dios escribe y se escribe con trazo humano. Esbozo fundamental, San Esteban-Edibesa, Salamanca-Madrid 2002.

    DUQUOC, Ch., Cristología. Ensayo dogmático sobre Jesús de Nazaret el Mesías, Sígueme, Salamanca 1992.

    Mesianismo de Jesús y discreción de Dios. Ensayo sobre el límite de la cristología, Cristiandad, Madrid 1985.

    ESPEJA, J., Hemos visto su gloria. Introducción a la Cristología, San Esteban, Salamanca 1994.

    GESCHÉ, A., Jesucristo, Sígueme, Salamanca 2002.

    KASPER, W., Jesús, el Cristo, Sígueme, Salamanca 1992.

    MARTÍNEZ, F., Creer en Jesucristo. Vivir en cristiano. Cristología y seguimiento, Verbo Divino, Estella 2005.

    MOINGT, J., El hombre que venía de Dios, Desclée de Brouwer, Bilbao 1995, 2 vol.

    NUEVO TESTAMENTO: EVANGELIOS SINÓPTICOS Y HECHOS de los APÓSTOLES

    Profesor Lic. José Rafael Reyes González, o.p.

    Programa:

    I. Introducción al Estudio de los Evangelios.

    II. Presentación de los Sinópticos. Los Evangelios de Marcos, Mateo y Lucas.

    III. El Evangelio de la Infancia en Mateo y Lucas.

    IV. La vida pública de Jesús en los sinópticos.

    V. Los milagros de Jesús.

    VI. Las Parábolas de Jesús.

    VII. La Pasión y muerte de Jesús.

    VIII. La Resurrección de Jesús.

    IX. Los Hechos de los apóstoles.

    Bibliografía:

    AGUIRRE MONASTERIO, R. — RODRÍGUEZ CARMONA, A., Evangelios sinópticos y Hechos de los Apóstoles, Verbo Divino, Estella 1992.

    AUNEAU, J. et al., Evangelios Sinópticos y Hechos de los Apóstoles, Cristiandad, Madrid 1983.

    BARTOLOMÉ, J.J., El evangelio y Jesús de Nazaret, CCS, Madrid 1995,

    FITZMYER, J., El libro de los Hechos de los Apóstoles, Sígueme, Salamanca 2003, 2 vol.

    GUIJARRO OPORTO, S., Los cuatro evangelios, Sígueme, Salamanca 2012.

    MORAL DE LA PERSONA 

    Profesor Dr. Taléns Hernandis 

    Programa 

    I. La sexualidad humana en el designio de Dios. 

    1. Introducción. 

    2. La Biblia y la sexualidad. 

    3. Acercamiento antropológico-ético a la sexualidad. 

    II. Matrimonio y familia. 

    4. Amor conyugal y matrimonio. 

    5. La paternidad responsable. 

    6. Paternidad y artificio. 

    III. Principios de bioética. 

    7. La tutela de la vida naciente. 

    8. Defensa de la vida humana. 

    9. La eutanasia. 

    Bibliografía 

    MELINA, L. (dir.), El actuar moral del hombre. Moral especial, (Amateca 20), Edicep, Valencia 2001. 

    Libros básicos de referencia: 

    ANDERSON, C. — GRANADOS, J., Llamados al amor. Teología del cuerpo en Juan Pablo II, (Didaskalos), Monte Carmelo, Burgos 2011. 

    SEMEN, Y., La sexualidad según Juan Pablo II, Desclée de Brouwer, Bilbao 2005.

    ESCATOLOGÍA

    Profesor Lic. Llópez Guasp

    Programa

    I. Introducción: cuestión terminológica e histórica.

    II. Escatología Final.

    1. Parusía. 

    2. Inmortalidad y resurrección. 

    3. La resurrección. 

    4. La vida eterna. Cielo. Retribución del justo. 

    5. Retribución del impío. Muerte eterna. Infierno.

    III. Escatología Intermedia.

    6. Teología de la muerte. 

    7. La escatología intermedia como retribución plena.

    8. La idea de purificación ultraterrena.

    Bibliografía

    ALVIAR, J.J., Escatología, Eunsa, Pamplona 2004.

    BENEDICTO XVI, Carta Encíclica Spe salvi, 2007.

    NITROLA, A., Trattato di Escatologia, San Paolo Edizioni, Cinisello Balsamo 2004 y 2010, 2 vol.

    NOCKE, F.J., Escatología, Herder, Barcelona 1984.

    POZO, C., Teología del más allá, B.A.C., Madrid 19922.

    RATZINGER, J., Escatología. La muerte y la vida eterna, Herder, Barcelona 1984.

    RUIZ DE LA PEÑA, J.L., La Pascua de la creación. Escatología, (Sapientia Fidei), B.A.C., Madrid 1998.

    SPIDLIK, T., Maranatha, Ed Lipa, Roma 2007.

    ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA

    Profesor Lic. Miró Miró

    Programa

    I. Antropología teológica fundamental.

    1. La doctrina de la creación. El hecho, el modo y el fin de la creación. 

    2. El ser humano, imagen de Dios. El hombre, ser unitario, imagen de Dios, ser creado.

    II. Antropología teológica especial.

    3. El hombre, llamado a la amistad con Dios. La cuestión del sobrenatural. La oferta original de la gracia: el “estado original”. 

    4. El hombre bajo el signo de Adán: el pecado original. La Sagrada Escritura. Principales hitos históricos de la doctrina del pecado original. Reflexión teológica. 

    5. El hombre en la gracia de Cristo. La noción de gracia en la Biblia y en la Tradición. La gracia como perdón de los pecados: la justificación. La gracia como nueva relación con Dios: la filiación divina. La gracia como nueva creación: la vida nueva del justificado.

    Bibliografía

    Catecismo de la Iglesia Católica.

    FIDALGO, J.M., Teología de la creación, Eunsa, Pamplona 2017.

    LORDA, L. — ÁLVAREZ CRUZ, A., Antropología teológica, Eunsa, Pamplona 2016.

    MARTÍNEZ SIERRA, A., Antropología teológica fundamental, BAC, Madrid 2012.

    RUIZ DE LA PEÑA, J.L., Teología de la creación, Sal Terrae, Santander 1988.

    Imagen de Dios. Antropología teológica fundamental, Sal Terrae, Santander 1988.

    El don de Dios. Antropología teológica especial, (Presencia Teológica 63), Sal Terrae, Santander 1991.

    SÍNTESIS TEOLÓGICA Y MEMORIA

    Profesor Dr. Ruiz Campos

    Programa

    Introducción

    1. El ejercicio de la teología.

    I. El Dios de la salvación.

    2. La economía trinitaria de la salvación. 

    3. Jesucristo, autor de la salvación.

    II. El hombre y su salvación.

    4. El ser humano, criatura necesitada de salvación. 

    5. El hombre salvado en Cristo. 

    6. La vida nueva del cristiano.

    III. Los signos de la salvación.

    7. La Iglesia, sacramento universal de salvación. 

    8. La economía sacramental de la Iglesia. 

    9. María, la mujer signo que prefigura la salvación humana.

    Bibliografía

    CORDOVILLA, A., Gloria de Dios y salvación del hombre. Una aproximación al cristianismo, Secretariado Trinitario, Salamanca 1997.

    CORDOVILLA, A. (ed.), La lógica de la fe. Manual de Teología Dogmática, (Biblioteca Comillas. Teología 6), Universidad Pontificia Comillas, Madrid 2013.

    FEINER, J. — LÖHRER, M. (dir.), Mysterium salutis. Manual de teología como historia de la salvación, I-V, Ediciones Cristiandad, Madrid 1969-1975.

    FORTE. B., La esencia del cristianismo, (Verdad e Imagen 159), Sígueme, Salamanca 2008.

    LECTURA DE TEXTOS BÍBLICOS: NUEVO TESTAMENTO II

    Profesor Dr. Girón Izquierdo

    Programa:

    Acercamiento práctico a los textos más significativos de las Cartas Paulinas y Cartas Católicas.

    La asignatura se desarrollará a través del comentario que el profesor hará sobre algunos textos de las cartas a los Corintios, Gálatas, Romanos, Filipenses y alguno más.

    Los alumnos participarán con sus propios comentarios en el desarrollo de la clase, y con un trabajo escrito sobre un texto, que presentarán al final del curso.

    Bibliografía:

    Alegre santamaría, X.: Carta a los Romanos, Verbo Divino, Estella [Navarra] 2012.

    Conzelmann, H. – Friedrich, G., Epístolas de la cautividad. Texto y comentario. Fax, Madrid 1972, 91-171.

    Cothenet, R.: La carta a los Gálatas. Verbo Divino, Estella 1989 (Cuadernos bíblicos, n. 34).

    Cothenet, E.: Las cartas pastorales. Verbo Divino, Estella 1991 (Cuadernos bíblicos, n. 72).

    Díaz Rodelas, J.M. (ed.): “La carta a los Romanos”. Reseña Bíblica, n. 34. Verbo Divino, Estella 2002.

    Díaz Rodelas, J.M.: Primera carta a los Corintios. Verbo Divino, Estella 2003.

    Gil arbiol, C.J., Primera y segunda Cartas a los Tesalonicenses. Verbo Divino, Estella [Navarra] 2004.

    Gnilka, J.: Carta a los Filipenses. Comentario para la lectura espiritual. Herder, Barcelona 1971.

    Penna, R.: Carta a los Romanos. Introducción, versión y comentario, Verbo Divino, Estella [Navarra] 2013.

    Pereira Delgado,  A.: Primera Carta a los Corintios, BAC Madrid 2017.

    Schweizer, E.: La carta a los Colosenses. Sígueme, Salamanca 1987.


    MARIOLOGÍA

    Profesora Drª. Montserrat Escribano Cárcel

    Programa:

    Introducción.

    I. María en el NT.

    II. María en la Iglesia: perspectiva dogmática.

    III. Cuestiones teológicas.

    Bibliografía:

    ESPEJA, J., María símbolo del encuentro con Dios, San Esteban, Salamanca 1990.

    FERNÁNDEZ, D., “María y la Iglesia en la perspectiva del Concilio Vaticano II”, Ephemerides Mariologicae (1985) 404-413.

    FORCANO, N. y DUATO, A. (coord.) "María, madre de Dios y del pueblo", Iglesia Viva (2019) 280.

    FORTE, B., María, la mujer icono del misterio, Sígueme, Salamanca 1993.

    GARCÍA PAREDES, J.C,R., María en la comunidad del Reino. Síntesis de Mariología, Publicaciones Claretianas, Madrid 1988.

    GARCÍA PAREDES, J.C.R., Mariología, BAC, Madrid 1995.

    IRIBERTEGUI, M., La belleza de María. Ensayo de teología estética, San Esteban, Salamanca 1997.

    JOHNSON, ELISABETH A., Verdadera hermana nuestra. Teología de María en la comunión de los santosBarcelona 2005.

    NAVARRO PUERTO, M., «El símbolo María», en Nuevo Diccionario de Mariología, Madrid, 1988.

    NAVARRO PUERTO, M., Los rostros bíblicos de María. Exégesis y hermenéutica bíblica feminista, Estella 2020.

    SCHILLEBEECKX, E., “Mariología: ayer, hoy, mañana”, en el libro del mismo título publicado junto a HALKES, C., Salamanca, 2000, pp.29-76.




    NUEVO TESTAMENTO: CORPUS PAULINO Y EPÍSTOLAS CATÓLICAS

    Profesor Dr. Girón Izquierdo

    Programa:

    I. Presentación general de la literatura epistolar del Nuevo Testamento.

    1. Las circunstancias del nacimiento de la literatura epistolar neotestamentario.

    2. La forma de las cartas del Nuevo Testamento.

    3. División de las cartas neotestamentarias.

    4. El fenómeno de la pseudoepigrafía.

    II. Las cartas de S. Pablo.

    1. Pablo: el hombre, el creyente, el apóstol, el escritor.

    2. El cuerpo epistolar paulino: principales divisiones.

    3. Las cartas más antiguas: 1 Tes, (2 Tes), 1 Cor, 2 Cor, Fil, Gal, Rom y Flm.

    4. Nuevas respuestas a nuevas circunstancias: Col y Ef.

    5. Las cartas más recientes: 1 Tim, 2 Tim y Tit.

    6. Principales temas de la teología paulina.

    III. La Carta a los Hebreos.

    IV. Las Cartas Católicas.

    Bibliografía:

    BARTOLOMÉ, J.J., Pablo de Tarso. Una introducción a la vida y obra de un apóstol de Cristo, CCS, Madrid 2012.

    PASTOR RAMOS, F., “Para mí vivir es Cristo”. Teología de S. Pablo, Verbo Divino, Estella 2010.

    SÁNCHEZ BOSCH, J., Escritos paulinos, Verbo Divino, Estella 1998.

    TUÑÍ, J.O. — ALEGRE, X., Escritos joánicos y Cartas Católicas, Verbo Divino, Estella 1995.

    ANTROPOLOGÍA CRISTIANA DE LA EDUCACIÓN

    Profesora Lic. Teresa Ortiz Angulo

    Presentación

    Los objetivos a alcanzar en esta signatura son:

    Comprender la concepción del hombre en el quehacer educativo como tarea.

    Situar los diversos modelos antropológicos como fundamento de la acción educativa y su aplicación.

    Profundizar en el modelo antropológico de educación cristiana desde los supuestos de: educabilidad, dignidad y libertad

    Analizar los diferentes aspectos de desarrollo humano: intelectual,  afectivo y religioso...

    Programa

    I) CUESTIONES INTRODUCTORIAS

    1. Sentido de la Antropología de la Educación dentro del discurso pedagógico actual.

    2. Diversos modelos antropológicos como fundamento de la acción educativa y del pensamiento pedagógico.

    II) SUPUESTOS ANTROPOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN

    3. Educabilidad / educandidad del ser humano.

    4. Personalidad e interpersonalidad.

    5. La dignidad de la persona humana.

    6. Acercamiento antropológico al tema de la libertad.

    7. El hombre como portador de valores.

    8. El ser cultural del hombre

    III) FACETAS DEL DESARROLLO HUMANO

     9. Madurez, formación, autonomía. Análisis conceptual.

    10. El desarrollo intelectual de la persona.

    11. La dimensión estética y afectiva.

    12. La dimensión religiosa y la cuestión por el sentido.

    13. Síntesis de la antropología de la antropología de la formación cristiana

    Bibliografía

    El libro de J.M. Barrio (2004) (3ª ed.) Elementos de Antropología Pedagógica, Madrid, Rialp, sirve para seguir el desarrollo de las clases teóricas y para ampliar lo visto en ellas.

    Choza, J. (1988) Manual de antropología filosófica, Madrid, Rialp.

    Delgado, I. (1992) Antropología filosófica y educación, Diálogo Filosófico, nº 22, pp. 69-80...




    DIDÁCTICA GENERAL

    Profesora Lic. Vega Montero

     

    EL MENSAJE CRISTIANO I

    Profesora Lic. Teresa Ortiz Angulo

    Presentación

    Los objetivos de esta asignatura son:

    Profundizar en el conocimiento de la estructura de la fe cristiana

    Analizar de modo articulado y sistemático los contenidos esenciales de la fe cristiana

    Conocer el desarrollo de la confesión cristiana de fe

    Asumir en qué consiste la capacitación para la comunicación del mensaje cristiano

    Programa

    I. El Catecismo de la Iglesia Católica como exposición orgánica de toda la fe católica

    • La Constitución Apostólica Fidei Depositum

    • Fin, destinatarios y estructura del Catecismo de la Iglesia Católica

    II. La fe cristiana

    • La profesión de fe en Dios hoy

    • El problema de confesar a Jesús hoy

    • El desarrollo de la confesión cristiana de fe

    • La unidad de los dos últimos artículos del Credo

    III. La comunicación del Mensaje cristiano

    • La integración en el poder divino de santificación

    • El compromiso de vivir conforme al don de la gracia

    Bibliografía

    CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA

    CONSTITUCIÓN APOSTÓLICA «FIDEI DEPOSITUM»

    J. Ratzinger, INTRODUCCIÓN AL CRISTIANISMO. Lecciones sobre el credo apostólico, Sígueme, «VERDAD E IMAGEN» 16, Salamanca 2013.

    H.U. Von Balthasar, MEDITACIONES SOBRE EL CREDO APOSTÓLICO, Sígueme, «PEDAL» 207, Salamanca 1991.


    PEDAGOGÍA DE LA RELIGIÓN

    Profesora Lic. Esplugues Ferrero

    BIBLIA Y EDUCACIÓN EN LA FE

    Profesora Lic. Chapa Aguilera

    La educación en la fe se orienta a propiciar un encuentro personal con Jesús. Para favorecer este encuentro es necesario ‘que la Biblia no quede como una Palabra del pasado, sino como algo vivo y actual’.


    MORAL Y EDUCACIÓN EN LA FE

    Profesor Dr. Heredia Otero, o.p.

    Programa:

    I- Historia de la Pedagogía moral

    1. Teoría no occidentales de Educación moral

    2. La Pedagogía moral en Grecia

    3. La Pedagogía moral en Roma

    II- Las Aportaciones de Piaget y Kolberg a la pedagogía moral

    1. Visión de Piaget de la moralidad infantil

    2. Kohlberg y su versión pedagógica del desarrollo moral

    III- Tareas y contenidos de la Educación moral

    1. Educación de la voluntad

    2. Educación del carácter

    3. Formación de hábitos

    IV- Personalidad y desarrollo en la niñez

    1. Sociabilidad

    2. Amistad

    3. El concepto de sí mismo

    V- Personalidad y desarrollo en la adolescencia

    1. la búsqueda de la identidad

    2. Relación con los padres e iguales

    3. Sexualidad y problemas de la adolescencia

    VI- Personalidad y desarrollo en la Juventud

    1. Elección de un estilo de vida personal

    2. Amistad en la juventud

    3. Preparación para la actividad profesional

    VII- Tareas y contenidos de la Educación moral

    1. Educación de la voluntad

    2. Educación del carácter

    3. Formación de hábitos 

    VIII- Análisis de textos

    Bibliografía:

    JOSÉ MARÍA QUINTANA CABANAS, Pedagogía moral, El desarrollo integral. Dykinson, Madrid, 1995 

    D. PAPALIA - S. WENDKOS, Desarrollo humano, Mc Graw Hill, Mejico, 1985.

    ÁNGELES GALINO, Textos Pedagógicos, Narcea, Madrid, 1974.

    JOSÉ MARÍA BARRIO, Elementos de Antropología pedagógica, Rialp, Madrid, 2010.



    PRÁCTICAS (ISCR)

    Profesora Lic. Catalá Verdú

    LA LEY EDUCATIVA Y PROGRAMACIÓN ESCOLAR DE LA ERE

    Profesora Lic. Catalá Verdú

    DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN

    Profesora Lic. Vega Montero

    METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA

    Profesora Lic. Catalá Verdú

    PRIMER ANUNCIO: KERIGMA Y MUNDO ACTUAL

    Profesora Dra. Escribano Cárcel

    PEDAGOGÍA DE LA TRANSMISIÓN DE LA FE

    Profesora Lic. Vega Montero

    CATEQUÉTICA FUNDAMENTAL

    Profesor Lic. Costa Catalán

    ECLESIOLOGÍA

    Profesor Dr. Quílez Fajardo

    Programa:

    I. Sentido eclesial de la creación y de la historia.

    II. La eclesiología en la Historia.

    III. La Iglesia del Vaticano II.

    IV. La Iglesia figurada y prefigurada en el Antiguo Testamento.

    V. El “acontecimiento Jesucristo” y la cuestión de la fundación de la Iglesia.

    VI. Eclesiologías del Nuevo Testamento.

    VII. La Iglesia es una.

    VIII. La Iglesia es santa.

    IX. La Iglesia es católica.

    X. La Iglesia es apostólica.

    XI. La Iglesia “sacramento de salvación”.

    XII. La Iglesia enviada al mundo: la misión.

    Bibliografía:

    BALTHASAR, H.U, von — RATZINGER, J., ¿Por qué soy todavía cristiano? ¿Por qué permanezco en la Iglesia?, Sígueme, Salamanca, 2013.

    BUENO DE LA FUENTE, E., Eclesiología, BAC, Madrid 2001.

    CALERO, A M., La Iglesia, misterio, comunión y misión, CCS, Madrid 2001.

    FEINER, J. — LOHRER, M. (ed), Mysterium Salutis. Manual de Teología como historia de la Salvación, IV: la Iglesia, el acontecimiento salvífico en la comunidad cristiana, Cristiandad, Madrid 1996.

    FORTE, B., La Iglesia de la Trinidad. Ensayo sobre el misterio de la Iglesia comunión y misión, Secretariado Trinitario, Salamanca 1996.

    GARCÍA EXTREMEÑO, C., Eclesiología. Comunión de vida y misión al mundo, San Esteban-Edibesa, Madrid-Salamanca 1999.

    KASPER, W., La Iglesia católica. Esencia, realidad y misión, Sígueme, Salamanca, 2013

    KEHL, M., La Iglesia. Eclesiología católica, Sígueme, Salamanca, 1996.

    MADRIGAL, S., Vaticano II: remembranza y actualización. Esquemas para una Eclesiología, Sal Terrae, Santander 2002.


    PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA DE LA RELIGIÓN

    Profesora Lic. Vega Montero

    MENSAJE CRISTIANO II

    Profesora Lic. Teresa Ortiz Angulo


    Presentación

    Los objetivos de esta asignatura son:

    Profundizar en el significado de la salvación cristiana que la Iglesia proclama.

    Analizar el modo en que se habla de Dios hoy para testimoniarlo con fidelidad.

    Considerar la pedagogía del mensaje cristiano, como “la paciencia de Dios es nuestra salvación”.


    Programa

    Introducción: ¿Vida antes de la muerte?

    Tema 1. ¿Cómo hablar hoy de salvación?

    Tema 2 Salvación en la tierra como en el cielo

    Tema 3 El desafío de la filosofía y la búsqueda secular de salvación

    Tema 4 Salvación por Jesucristo

    Tema 5 Salvación como salir y entrar

     

    Bibliografía

    Gelabert, Ballester, M., Vivir la salvación, Ed. San Pablo, Madrid 2006.

    Vidal Taléns, J., Encarnación y cruz, Facultad de Teología “San Vicente Ferrer”, Series diálogo XI, Valencia 2003.

    Von Balthasar, H.U., Solo el amor es digno de fe, Sígueme, Salamanca 2011.






    SOCIOLOGÍA DE LA RELIGIÓN

    Profesor Dr. Ros Codoñer

    SEMINARIO (ISCR)

    Profesor Dr. Aznar Sala



    EXPERIENCIA RELIGIOSA Y EDUCACIÓN

    Profesor Dr. Aznar Sala


    TEOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

    Profesor Dr. Aznar Sala

    Programa: 

    1.- La Teología de la Educación en el Antiguo Testamento

    2.- Jesús como aquel Divino Maestro

    3.- San Pablo: apóstol y «educador» de los gentiles

    4.- La Educación teológica  en la literatura patrística: San Agustín.

    5.- La verdadera Educación Teológica según santo Tomás de Aquino.

    6.- Los grandes Educadores cristianos y sus distintas Escuelas

    7.- La Educación en el Magisterio de la Iglesia

    8.- La Teología de la Educación en la actualidad

    bibliografía:

    BARDELET, J. (2004). Juan Bautista de La Salle. Profeta en la escuela cristiana. Barcelona CPL.

    BARTOLOMÉ, M. (2010). Pedro Poveda, en el corazón del mundo. Barcelona: CPL.

    BLANCO, P. (2005). Joseph Ratzinger: razón y cristianismo. Madrid: Rialp.

    BRUNELLI, R. (2015). San Felipe Neri. Madrid: San Pablo.

    CÁRCELES LABORDE, C. (2012). Educadores cristianos en la edad contemporánea. Madrid: BAC.

    CHAPA, J. 2006). Historia de los hombres y las acciones de Dios. Madrid: Rialp. BENEDICTO XVI. (2009). Los Apóstoles y los primeros discípulos de Cristo. Madrid: Espasa

    FORMENT, E. (2004). Historia de la filosofía medieval. Madrid: Palabra. 

    GIUSSIANI, L. (2006). Educar es un riesgo. Madrid: Encuentro.

    LATORRE, J. (2004). San Juan Bosco. 2ª Edc. Barcelona: CPL

    MARRASÉ, J.M. (2013). La alegría de educar. Barcelona: CPL.

    PAILLERETS. M. (2005). Santo Tomás. Madrid: San Pablo. 

    PRATS MORA, J.I. (2012). La forma cristiana de Educar. Valencia: Edicep.  

    RATZINGER, J. (1995). Ser cristiano en la era neopagana. Madrid: Encuentro

    SAN AGUSTÍN, De Catechizandis rudibus. En Obras completas de San Agustín XXXIX. Ed. José Oroz Reta (BAC 499: Madrid, 1988)

    SANTO TOMÁS, In Symbolum Apostolorum

    TORRRALBA, F. (2012). La lógica del don. Madrid: Khaf

    METODOLOGÍA Y DIDÁCTICA II

    Profesora Lic. Vega Montero

    PEDAGOGÍA RELIGIOSA EVOLUTIVA

    Profesor Lic. Rafael Ortiz Angulo

    PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE 5º ERE (2º Cuatrimestre)

    Profesora Dª Amparo Juan Grau

    EDUCACIÓN EN LA FE Y CULTURA CONTEMPORÁNEA

    Profesora Lic. Teresa Ortiz Angulo

    Presentación

    Los objetivos de la asignatura son:

    Aproximarse al estudio   la cultura contemporánea en su relación con la fe cristiana.

    Profundizar en el proceso histórico de la secularización.

    Analizar las dificultades y retos de la transmisión y educación de la fe en la cultura contemporánea.

    Reflexionar sobre las condiciones necesarias para una adecuada transmisión de la fe.

    Conocer distintos documentos eclesiales que proponen una “conversión pastoral” para elaborar nuevos planes pastorales.

    Programa

    EDUCACIÓN EN LA FE Y CULTURA CONTEMPORÁNEA

    INTRODUCCIÓN

    El diálogo fe y cultura en el magisterio contemporáneo

     I. PARTE. CULTURA CONTEMPORÁNEA Y FE CRISTINA

    TEMA 1. Análisis de la cultura contemporánea: modernidad y postmodernidad

    TEMA 2. Análisis de la secularización y fe cristiana

    II. PARTE. CRISIS Y RETOS DE LA TRANSMISIÓN DE LA FE EN LA CULTURA CONTEMPORÁNEA

    TEMA 3. Crisis de la transmisión de la fe en la cultura contemporánea

    TEMA 4. Respuestas ante los retos de la transmisión de la fe

    III. PARTE. PROPUESTAS PARA LA CONVERSIÓN PASTORAL QUE RENUEVE LA TRANSMISIÓN DE LA FE EN LA CULTURA CONTEMPORÁNEA

    Lectura de distintos documentos

    Bibliografía

    DÍAZ MERCHÁN, G., Msñ., Evangelizar en un mundo nuevo, Ed. PPC, Madrid, 2017, 383 pp.

    GALLI, C. Mª, Dios vive en la ciudad. Hacia una nueva pastoral urbana a la luz de Aparecida y del proyecto misionero de Francisco, ED. Herder, 2015, 425 pp.

    GONZALEZ-ANLEO, J. M., Generación Selfie, Ed. PPC, Madrid, 2015, 287 pp.

    GONZÁLEZ- CARVAJAL, L., Cristianismo y secularización, Ed. Sal Terrae Santander, 2003, 168 pp.

    GONZÁLEZ- CARVAJAL, L., Los cristianos del siglo XXI. Interrogantes y retos pastorales ante el tercer milenio, Ed. Sal Terrae, Santander, 2000, 159 pp.

    MARDONES, J. Mª., Postmodernidad y cristianismo. Ed. Sal Terrae, Santander, 1988, 155 pp.

    MARTIN VELASCO, J., La transmisión de la fe en la sociedad contemporánea, ED. Sal Terrae, Santander, 2002, 142 pp.




    GRIEGO BÍBLICO I-III (ACADEMIA DE LENGUAS BÍBLICAS)

    Profesor Lic. Lázaro Barceló


    GRIEGO III (ACADEMIA DE LENGUAS BÍBLICAS)

    Profesor Lic. Lázaro Barceló


    GRIEGO II (ACADEMIA DE LENGUAS BÍBLICAS)

    Profesor Lic. Lázaro Barceló


    GRIEGO I (ACADEMIA DE LENGUAS BÍBLICAS)

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    IDENTIDAD Y MISIÓN DEL PROFESORADO DE RELIGIÓN CATÓLICA

    Profesora Lic. Vega Montero

    MISTERIO DE DIOS UNO Y TRINO (DECA)

    Profesor Dr. Ruiz Campos

    ECLESIOLOGÍA (DECA)

    Profesor Dr. Quílez Fajardo

    CRISTOLOGÍA (DECA)

    Profesor Dr. Botella Cubells

    MORAL (DECA)

    Profesor Dr. Taléns Hernandis

    INTRODUCCIÓN A LA SAGRADA ESCRITURA: LOS LIBROS DE LA BIBLIA Y SU TEOLOGÍA

    Profesor Lic. Lázaro Barceló

    DIDÁCTICA Y PROGRAMACIÓN DE LA ERE

    Profesora Lic. Vega Montero

    PSICOPEDAGOGÍA DE LA RELIGIÓN

    Profesora Lic. Catalá Verdú

    FENOMENOLOGÍA, FILOSOFÍA E HISTORIA DE LAS RELIGIONES (DECA)

    Profesor Dr. Valencia Pérez

    ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA Y ESCATOLOGÍA

    Profesor Lic. Miró Miró

    REVELACIÓN DE DIOS EN LA HISTORIA CON OBRAS Y PALABRAS

    Profesor Dr. Valencia Pérez

    Curso sobre Moodle básico destinado a los profesores de la Facultad de Teología San Vicente Ferrer de Valencia